De ce absolvenții din domeniul științelor umaniste câștigă mai mult decât cei care studiază știința și matematica Shutterstock

Ministrul educației Dan Tehan are au anunțat modificările la ratele de finanțare pentru cursurile universitare ca parte a unui plan de creare a „absolvenților pregătiți pentru locuri de muncă”.

El a spus:

Proiecțiile pregătite înainte de pandemia COVID-19 au arătat că în ultimii cinci ani până în 2024 este de așteptat ca majoritatea covârșitoare a noilor locuri de muncă să necesite calificări terțiare - și aproape jumătate din toate noile locuri de muncă să fie destinate cuiva cu diplomă de licență sau superioară.

Conform noului plan, studenții care fac predare, asistență medicală, psihologie clinică, engleză și limbi vor plăti cu 46% mai puțin pentru diploma lor începând cu anul viitor.

Studenții din agricultură și matematică vor plăti cu 62% mai puțin, în timp ce cei care studiază științe, sănătate, arhitectură, științe ale mediului, IT și inginerie vor fi cu 20% mai bine.

Dar contribuția studenților pentru domeniul umanist va crește cu 113%, iar costurile pentru drept și comerț vor crește cu 28%.


innerself abonare grafică


Rațiunea este de a încuraja studenții să selecteze cursuri cu cele mai bune rezultate de angajare.

Tehan a spus că îngrijirea sănătății este proiectată să aducă cele mai mari contribuții la creșterea ocupării forței de muncă, urmată de știință și tehnologie, educație și construcții.

El a spus că se preconizează că aceste industrii vor furniza 62% din total creșterea ocupării forței de muncă în următorii cinci ani.

Deși nu va exista nicio modificare a taxelor de curs pentru studenții la medicină, stomatologie și științe veterinare.

Cu o creșterea prognozată a șomajului din cauza pandemiei COVID-19, Tehan se așteaptă ca mai mulți tineri să meargă la universitate, iar alții să revină la recalificare.

Cifrele naționale arată aproximativ 93% dintre absolvenți care sunt disponibili pentru muncă sunt angajați la trei ani după absolvirea diplomei de licență.

În timp ce absolvenții de știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM) sunt un punct central al reformelor lui Tehan, nu toți absolvenții STEM au rezultate superioare mediei ocupării forței de muncă. După trei ani, rata totală de ocupare a absolvenților de inginerie este de 95%, în timp ce absolvenții de științe și matematică au o rată de ocupare totală de 90.1%.

Și absolvenții de științe și matematică câștigă de fapt mai puțin decât cei care au o diplomă în științe umaniste.

Ce studenți universitari obțin locuri de muncă?

Studenții care studiază fizioterapia și terapia ocupațională au cel mai ridicat nivel de ocupare (98.8%) la trei ani după terminarea licenței, în timp ce absolvenții de arte creative sunt cel mai scăzut (89.3%).

Dintre domeniile de studiu în care guvernul propune studenților să contribuie mai mult, absolvenții de drept (95.8%) și absolvenții de afaceri (95.5%) sunt angajați la rate mai mari decât media. Absolvenții din domeniul științelor umane sunt angajați la o rată de 91.1% (peste științe și matematică).

Salariul mediu pentru absolvenții universitari diferă, de asemenea. După trei ani, absolvenții de medicină câștigă cel mai mult (100,000 dolari SUA), împreună cu absolvenții de stomatologie (97,400 dolari SUA).

Așa cum arată graficul de mai sus, absolvenții de științe umaniste și științe sociale (70,300 USD) câștigă mai mult decât absolvenții de matematică și științe (68,900 USD).

Reformele vor ajuta clasa coronavirusului din 2020?

Nu este clar dacă aceste reforme vor ajuta persoanele care abandonează școala care se confruntă cu un viitor incert.

În timpul unei recesiuni, mulți oameni caută să studieze, în timp ce piața muncii rămâne slabă. În discursul său, Tehan a spus:

Știm că oamenii apelează la educație în timpul recesiunilor economice și știm, de asemenea, că generația Costello Baby Boom va începe să termine școala din 2023.

În 2017, guvernul australian a pus efectiv o limită pentru locurile universitare, după cinci ani de finanțare „orientată spre cerere” (unde guvernul a finanțat în esență numărul de locuri în care au fost înscriși studenții).

În practică, acest lucru înseamnă că acum există limite cu privire la numărul de locuri subvenționate de guvern la universități.

Din cauza demografiei și a creșterii anterioare a numărului de înscrieri, limita maximă nu era de așteptat pentru a restricționa numărul de persoane care merg la universitate până în 2023.

Dar pandemia COVID-19 înseamnă că aceste presupuneri s-ar putea să nu se mai aplice.

În mod normal, părăsirea școlii urmează o serie de căi către forța de muncă (inclusiv mersul direct la muncă sau studierea mai întâi a unei universități sau a unui curs de educație și formare profesională). Majoritatea tinerilor iau calea universității.

Cu toate acestea, acești absolvenți de școală nu își încep cursurile în același timp.

Aproximativ 20-25% dintre absolvenții de școală care merg la universitate înainte de a lucra ia-ți un an pauză. Restricțiile de călătorie și o piață mai slabă a ocupării forței de muncă ar putea însemna că abandonul școlar din acest an își va prezenta planurile de studiu.

De asemenea, ar putea exista mai mulți absolvenți de școală care aleg să studieze la universitate în loc să intre pe forța de muncă direct după școală. De exemplu, 44% dintre tinerii de 18 și 19 ani care nu studiază lucrează în comerțul cu amănuntul, cazare și servicii alimentare.

Aceste industrii au suferit pierderi mari de locuri de muncă din cauza pandemiei coronavirusului.

O reducere în noi ucenici și stagii, mai puține locuri de muncă și un șomaj mai ridicat în rândul tinerilor înseamnă că părăsirea școlii ar putea căuta să se înscrie în educație și formare profesională.

Înainte de COVID-19, numărul studenților din anul 12 era proiectat doar să urce cu aproximativ 1-2% în următorii câțiva ani - ceea ce înseamnă o cerere minimă pentru locuri suplimentare universitare. Cu toate acestea, din cauza COVID-19, a existat deja un raportate dublarea studenților din anul 12 în NSW care aplică pentru un curs universitar comparativ cu aceeași perioadă a anului trecut.

Guvernul crede că 39,000 de locuri suplimentare la universitate vor fi create până în 2023 din cauza acestor schimbări. Dar acest număr nu este conceput special pentru a satisface o creștere preconizată a cererii din cauza coronavirusului. Prin urmare, nu este clar (fără ca guvernul să ridice plafonul) dacă vor exista suficiente locuri universitare finanțate pentru părăsirea școlii ale căror planuri au fost deplasate de pandemie.Conversaţie

Despre autor

Peter Hurley, politician, Institutul Mitchell, Universitatea din Victoria

Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.

Cărți despre succes din lista celor mai bine vândute de pe Amazon

„Obișnuințe atomice: o modalitate ușoară și dovedită de a construi obiceiuri bune și de a le distruge pe cele rele”

de James Clear

Această carte oferă strategii practice de construire a obiceiurilor bune și de rupere a celor proaste, cu accent pe micile schimbări care pot duce la rezultate mari. Cartea se bazează pe cercetări științifice și exemple din lumea reală pentru a oferi sfaturi utile oricui doresc să-și îmbunătățească obiceiurile și să obțină succes.

Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda

„Clubul de la 5 dimineața: stăpânește-ți dimineața, ridică-ți viața”

de Robin Sharma

În această carte, Robin Sharma oferă un plan pentru succes bazat pe propriile sale experiențe și perspective. Cartea se concentrează asupra importanței de a-ți începe ziua devreme și de a dezvolta o rutină de dimineață care să te pregătească pentru succes în toate domeniile vieții tale.

Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda

"Gandeste si imbogatestete"

de Napoleon Hill

Această carte clasică oferă sfaturi atemporale pentru a obține succesul în orice domeniu al vieții. Cartea se bazează pe interviuri cu persoane de succes și oferă un proces pas cu pas pentru a-ți atinge obiectivele și a-ți realiza visele.

Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda

„Psihologia banilor: lecții atemporale despre bogăție, lăcomie și fericire”

de Morgan Housel

În această carte, Morgan Housel explorează factorii psihologici care influențează relația noastră cu banii și oferă informații despre cum să construim bogăție și să obținem succesul financiar. Cartea se bazează pe exemple și cercetări din lumea reală pentru a oferi sfaturi practice oricui doresc să-și îmbunătățească situația financiară.

Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda

„Efectul compus: porniți-vă venitul, viața, succesul”

de Darren Hardy

În această carte, Darren Hardy oferă un cadru pentru atingerea succesului în toate domeniile vieții, bazat pe ideea că acțiunile mici, consistente pot duce la rezultate mari în timp. Cartea include strategii practice pentru stabilirea și atingerea obiectivelor, construirea de obiceiuri bune și depășirea obstacolelor.

Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda