Tye-Murray îl ajută pe Lonnie Willmann să înregistreze clipuri audio pentru soția sa, Kathleen Willmann, care a fost diagnosticată cu pierderea auzului. (Credit: Robert Boston / Universitatea Washington din Școala de Medicină St. Louis)

Întrucât persoanele cu hipoacuzie lucrează pentru a-și îmbunătăți recunoașterea vorbirii, o voce familiară poate funcționa mai bine decât una generică, arată cercetările.

Cercetătoarea Nancy Tye-Murray numește pierderea auzului „dizabilitatea invizibilă”. Se poate masca ca alte probleme, de la demență la depresie și poate agrava aceste probleme. Cu o populație îmbătrânită, efectele dăunătoare ale pierderii auzului vor crește.

Pentru a ajuta persoanele cu deficiențe de auz să își navigheze în viața de zi cu zi, Tye-Murray și colegii ei de la Washington University School of Medicine din St. Programul se numește „învățare personalizată: exerciții pentru reabilitarea fonică” sau clEAR.

„Pierderea auzului distruge identitatea de sine”, spune Tye-Murray, profesor de otorinolaringologie și de audiologie și științe ale comunicării. „Incapacitatea de a auzi și de a participa la conversațiile de zi cu zi este izolantă și poate distruge relațiile cu familia, prietenii și colegii.”

„În laboratorul meu, am dezvoltat software de calculator pentru a ajuta adulții și copiii cu deficiențe de auz să practice ascultarea, ajutând antrenarea urechii pentru a înțelege mai bine oamenii care sunt cei mai importanți în viața lor”, spune Tye-Murray.

În SUA, peste 35 de milioane de adulți raportează o anumită cantitate de pierderi de auz, potrivit Centrelor pentru Controlul și Prevenirea Bolilor. Și mai mult de un sfert dintre cei cu vârsta peste 65 de ani au ceea ce este considerat dezactivarea pierderii auzului, ceea ce înseamnă că ar beneficia de aparatele auditive.

Software-ul clEAR le permite utilizatorilor să joace jocuri pe computer concepute pentru a fi distractive, permițându-le în același timp să exerseze recunoașterea cuvintelor și sunetelor comune. Nu este singurul astfel de instrument de instruire disponibil, dar Tye-Murray spune că unul dintre aspectele acestui software care îl diferențiază de alte programe este abilitatea de a exersa ascultarea unor voci specifice. ”

… Istoric, audiologii au avut tendința de a presupune că familiarizarea cu o voce ar putea limita capacitatea pacientului de a îmbunătăți în continuare înțelegerea aceleiași voci.

„Programul nostru include voci generice tradiționale, dar avem și un sistem de înregistrare și editare care permite pacienților să se antreneze cu vocile persoanelor pe care doresc cel mai mult să le audă - adesea soți, copii sau nepoți”, spune Tye-Murray. „Soțul pacientului, de exemplu, se așează și înregistrează probele. Software-ul nostru editează clipurile audio. De îndată ce înregistrarea este terminată, pacientul poate începe antrenamentul cu vocea soțului său. ”

Cercetările lui Tye-Murray, publicate în Journal of Speech, Language, and Hearing Research, a demonstrat că pacienții arată o recunoaștere îmbunătățită a discursului unui soț atunci când practică cu vocea soțului, în comparație cu practicarea cu voci generice care fac parte din toate celelalte programe de antrenament auditiv. Acest lucru ar putea părea intuitiv, dar, din punct de vedere istoric, audiologii au avut tendința de a presupune că familiarizarea cu o voce ar putea limita capacitatea pacientului de a îmbunătăți în continuare înțelegerea aceleiași voci.

Munca lui Tye-Murray a arătat că nu este cazul. În special, spune ea, faptul că antrenamentul este sub formă de jocuri diferite încurajează pacienții să continue antrenamentul pentru a-și îmbunătăți punctajul. De asemenea, programul se bazează pe cunoașterea psihologiei cognitive și modul în care oamenii învață o a doua limbă.

„Petrecem mult timp instruind oamenii să recunoască cuvinte și sunete”, spune Tye-Murray. „Dar instruim și abilitățile cognitive necesare pentru a înțelege vorbirea, mai ales în medii cu multe alte sunete. Acestea sunt abilități precum atenția auditivă, memoria auditivă de lucru și viteza de procesare auditivă. ”

„Aparatele auditive nu amplifică doar vocea pe care doriți să o auziți, ci amplifică totul”, adaugă ea. „De asemenea, nu compensează pierderea unor frecvențe specifice ale sunetului. Deci poate o voce este mai tare, dar nu este neapărat mai clară. Trebuie să îi ajuți pe pacienți să interpreteze acel semnal distorsionat. Acest tip de instruire îi ajută pe oameni să scoată o singură voce din zgomotul de fundal al unui restaurant aglomerat, de exemplu. ”

Un alt aspect important al instruirii care diferă de alte sisteme este acela că fiecare pacient lucrează cu un audiolog, care servește ca antrenor, monitorizând progresul pacientului și încurajându-l să continue formarea. Tye-Murray spune că cercetările sale arată că pacienților doresc să știe că unui profesionist îi pasă că se antrenează și doresc încurajarea și îndrumarea structurată a profesionistului.

Tye-Murray subliniază faptul că acest program de formare poate fi utilizat de oricine se confruntă cu pierderea auzului, indiferent dacă aparatele auditive, implanturile cohleare sau niciunul dintre aceste instrumente nu sunt utilizate.

„Unele persoane cu hipoacuzie nu vor să folosească aceste dispozitive”, spune Tye-Murray. „Vrem să ne asigurăm că oamenii știu că pot folosi acest program de instruire chiar și fără auz crescut.

„Conversația este un efort de cooperare - există reguli implicite pe care oamenii le respectă atunci când vorbesc cu o altă persoană”, adaugă ea. „Dar când oamenii au pierderea auzului, încalcă aceste reguli implicite fără să-și dea seama. Se poate părea că nu acordă atenție, dar problema poate fi pur și simplu că nu pot auzi ce se spune. Le este dor de indicii subtile, iar acest lucru poate face conversația dificilă ”.

„Vrem să aducem aceste probleme la lumină și să vorbim despre ele, să le tratăm și să venim cu soluții care să ajute pacienții să comunice cu persoanele care sunt cele mai importante în viața lor de zi cu zi”, spune Tye-Murray.

Colaborând cu Biroul de Management Tehnologic al universității, Tye-Murray și cofondatorul programului, Brent Spehar, cercetător la Școala de Medicină, a lansat o companie de start-up din St. Louis în 2016 pentru a oferi software-ul pacienților și sănătății auzului- profesioniștii din îngrijire.

Sursa: Universitatea Washington din St. Louis

Cărți conexe

at InnerSelf Market și Amazon