Încurajând întâlnirile aleatorii și conversația liberă, cafenelele sunt motoare ale inovației. Imagine de David Mark din Pixabay

În timp ce pandemia a făcut ca mii de întreprinderi mici să se închidă temporar sau obturator definitiv, dispariția cafenelei din colț înseamnă mai mult decât pierderea salariilor.

De asemenea, reprezintă o pierdere colectivă a creativității.

Cercetătorii au arătat cum gândirea creativă poate fi cultivată prin obiceiuri simple precum exercita, dormi și lectură. Dar altul catalizator este interacțiuni neplanificate cu prieteni apropiați, cunoscuți ocazionali și străini complet. Odată cu închiderea cafenelelor - ca să nu mai vorbim de locuri precum baruri, biblioteci, săli de sport și muzee - aceste oportunități dispar.

Desigur, nu toate întâlnirile întâmplătoare au ca rezultat idei strălucitoare. Totuși, pe măsură ce sărim din loc în loc, fiecare scurtă întâlnire socială plantează o mică sămânță care se poate transforma într-o nouă idee sau inspirație.

Lipsind întâlnirile întâmplătoare și observațiile care ne împing curiozitatea și ne zgâlțâie „a-ha!” momentele, ideile noi, mari și mici, rămân nedescoperite.

Nu este cofeina, ci oamenii

Artiști celebri, romancieri și oameni de știință sunt adesea văzuți ca și cum ideile și opera lor ar proveni dintr-o minte singulară. Dar acest lucru este înșelător. Ideile chiar și ale celor mai recluse poeți, matematicieni sau teologi fac parte din conversații mai mari între colegi sau sunt reacții și răspunsuri la lume.

Așa cum a scris autorul Steven Johnson în „De unde vin ideile bune”,„ Trucul pentru a avea idei bune este să nu stai într-o izolare glorioasă și să încerci să gândești gânduri mari ”. În schimb, el ne recomandă „să mergem la plimbare”, „să îmbrățișăm serendipitatea” și „să frecventăm cafenelele și alte rețele lichide”.

Așa cum scriitorii independenți de astăzi ar putea folosi cafenelele ca un al doilea birou, tocmai cafenelele din Londra din secolul al XVIII-lea au stimulat Epoca iluminării. Apoi, ca și acum, oamenii știau intuitiv că sunt „mai productivi sau mai creativ când lucrați de la cafenele ", potrivit lui David Burkus, autorul cărții" Mitul creativității ". După cum arată cercetarea, nu este cofeina; sunt oamenii. Pur și simplu să fii în preajma altor oameni care lucrează ne poate motiva să facem același lucru.

Aglomerat, haotic - și plin de inspirație. Imagini de patrimoniu prin Getty Images

Cu alte cuvinte, creativitatea este socială.

Este, de asemenea, contextual. Mediul construit joacă un rol ascuns, dar crucial. Cercetătorii de arhitectură din Marea Britanie, de exemplu, au descoperit că proiectarea clasei afectează viteza cu care elevii învață. Au descoperit că caracteristicile clasei, cum ar fi mobilierul și iluminatul, au un impact la fel de mare asupra învățării ca profesorii. Aspecte similare ale designului cafenelelor pot spori creativitatea.

Proiectarea pentru creativitate

Clădirile influențează o gamă largă de funcții umane. Temperatura și umiditatea, de exemplu, ne afectează capacitatea de concentrare. Lumina zilei este legată pozitiv de productivitate, gestionarea stresului și funcțiile imune. Iar calitatea aerului, determinată de sistemele HVAC, precum și de compoziția chimică a mobilierului și a materialelor interioare, cum ar fi covorul, afectează atât sănătatea respiratorie, cât și cea mentală. Proiectarea arhitecturală a fost chiar legată de fericire.

La fel, o cafenea bine concepută poate facilita creativitatea - unde fricțiunea neplanificată dintre oameni poate aprinde scântei de inovație.

Două cafenele recent finalizate, Cafenea Kilogram în Indonezia și Buckminster's Cat Cafe în Buffalo, New York, au fost proiectate având în vedere acest tip de interactivitate.

Fiecare are planuri deschise, orizontale, care încurajează de fapt congestia, ceea ce favorizează întâlnirile întâmplătoare. Mobilierul ușor și geometric permite ocupanților să rearanjeze locurile și să găzduiască grupuri de diferite dimensiuni, cum ar fi atunci când un prieten ajunge în mod neașteptat. Există vedere afară, care promovează calmul și oferă mai multe oportunități de a visa cu ochii deschiși. Și există un nivel moderat de zgomot ambiental - nu prea ridicat sau scăzut - care induce desfluența cognitivă, o stare de gândire profundă, reflexivă.

Refacerea sufletului cafenelei

Desigur, nu toate cafenelele au închis. Multe magazine au o capacitate redusă de scaune în interior, au limitat clienții la scaunele exterioare sau au servicii restricționate de a lua doar ca mijloc de a rămâne deschis. Toți s-au confruntat cu sarcina dificilă de a implementa garanții, păstrând în același timp atmosfera unităților lor. Unele elemente de design, cum ar fi iluminatul, pot fi păstrate cu ușurință în mijlocul distanțării sociale și a altor măsuri de siguranță. Altele, cum ar fi scaunele mobile pentru colaborare, sunt mai greu de realizat în siguranță.

În timp ce aceste modificări permit întreprinderilor să rămână deschise și să asigure siguranța clienților, ele își spulberă spațiile sufletului.

Filozof Michel de Certeau a spus că spațiile pe care le ocupăm sunt un fundal pe care apar „ansamblul posibilităților” și „improvizația” vieții de zi cu zi.

[Ești inteligent și curios despre lume. La fel și autorii și editorii The Conversation. Puteți obține punctele noastre forte în fiecare weekend.]

Când viața socială trece pe deplin în domeniul digital, aceste oportunități devin limitate. Conversațiile devin prearanjate, în timp ce chat-urile laterale care au loc înainte sau după o întâlnire sau eveniment au fost anulate. La întâlnirile video, participanții vorbesc fie cu întreaga sală, fie cu nimeni.

Pentru proprietarii de cafenele, angajați și clienți, era post-pandemică nu poate veni destul de curând. La urma urmei, în timp ce clienții se opresc aparent la cafeneaua locală pentru a obține o scufundare de cofeină, adevărata atracție a locului este în spiritul său haptic și agitat.

Despre Autori

Korydon Smith, profesor de arhitectură și cofondator al Global Health Equity, Universitatea din Buffalo; Kelly Hayes McAlonie, instructor adjunct de arhitectură, Universitatea din Buffalo, și Rebecca Rotundo, director asociat de proiectare instructivă, Universitatea din Buffalo

Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.