Povestirea le permite bătrânilor să transfere valori și semnificații către generațiile mai tinere

: By Mary Ann McColl

Multumesc pentru vizita InnerSelf.com, unde sunt 20,000+ articole care schimbă viața care promovează „Noi atitudini și noi posibilități”. Toate articolele sunt traduse în Peste 30 de limbi. Mă abonez la InnerSelf Magazine, publicată săptămânal, și la Daily Inspiration a lui Marie T Russell. Revista InnerSelf a fost publicată din 1985.

rupe

un bărbat în vârstă care vorbește cu un tânăr adult la o ceașcă de ceai
Oamenii nu spun neapărat aceleași povești din nou și din nou pentru că își pierd funcția cognitivă, ci pentru că poveștile sunt importante și simt că trebuie să le cunoaștem. (Shutterstock)

Dacă ați petrecut timp de sărbători cu rude sau prieteni în vârstă, este posibil să fi auzit multe dintre aceleași povești repetate - poate povești pe care le-ați auzit de-a lungul anilor sau chiar în ultimele ore.

Povestirile repetate pot fi uneori deranjante pentru prieteni și familii, stârnind îngrijorări cu privire la potențialul declin cognitiv al unei persoane dragi, pierderea memoriei sau poate chiar apariția demenței.

Cercetarea noastră de la Queen's University sugerează că există un alt mod de a ne gândi la povestirile repetate care facilitează ascultarea și interacțiunea cu poveștile. Am intervievat 20 de adulți de vârstă mijlocie care au simțit că au auzit mereu aceleași povești de la părintele lor în vârstă. Le-am rugat să ne spună acele povești și le-am înregistrat și transcris.

Am folosit un abordarea investigației narative să descopere că povestirile repetate sunt o metodă cheie pentru bătrâni de a comunica ceea ce ei cred că este important pentru copiii lor și pentru cei dragi. Ancheta narativă folosește textul poveștilor ca date de cercetare pentru a explora modul în care oamenii creează sens în viața lor.

Transmiterea valorilor

Pe baza a aproape 200 de povești colectate, am constatat că există aproximativ Poveștile 10 pe care părinții mai mari le spun în mod repetat copiilor lor adulți.

Ipoteza a fost că povestirile repetate se refereau la transmiterea de valori între generații. Explorând temele acelor povești repetate, am putut descoperi semnificația și mesajele pe care bătrânii le comunicau celor dragi.

Scopul final a fost de a oferi un mod nou și mai constructiv de a gândi despre poveștile pe care le-am auzit de multe ori înainte și care altfel pot fi percepute ca alarmante.

Iată ce am învățat:

De obicei, există doar 10 povești pe care oamenii le spun în mod repetat. Deși 10 nu este un număr magic, pare să fie aproximativ numărul potrivit pentru a surprinde poveștile care sunt spuse iar și iar. Intervievații au simțit că un set de aproximativ 10 le-a permis să facă dreptate poveștilor părinților lor.
Printre intervievații noștri, un număr semnificativ din poveștile părinților lor – 87 la sută – au avut loc când aceștia aveau vârsta de adolescență sau douăzeci de ani. Al doilea și al treilea deceniu al unei persoane sunt un moment în care iau multe dintre deciziile care îi modelează restul vieții; un moment în care valorile sunt consolidate și se formează identitatea adultului
Ceea ce este important la cele 10 povești nu sunt detaliile faptice, ci lecția care a fost învățată sau valoarea care a fost întărită - valori precum loialitatea față de prieteni, punerea familiei pe primul loc, menținerea simțului umorului chiar și în momentele grele, obținerea unei educații, a vorbi împotriva nedreptății și a face ceea ce este corect.
Temele cheie din povestiri au reflectat evenimentele semnificative și valorile predominante de la începutul până la mijlocul secolului al XX-lea. Multe dintre povești se învârteau în jurul războiului și experiențelor interne și de peste mări care au fost formative. Mulți dintre intervievații noștri au auzit povești despre imigrarea în Canada, începând cu foarte puțin, căutând o viață mai bună și muncind din greu. Poveștile reflectau adesea o perioadă mai formală în care era important să se respecte standardele, să facă o impresie bună, să-și cunoască locul și să adere la reguli.
Poveștile pe care le spun bătrânii par a fi organizate pentru persoana care le primește. Ar fi diferit dacă i-ar fi spus unui alt copil, unui soț sau unui prieten.

Sfaturi pentru ascultare

Cercetarea noastră oferă câteva sfaturi pentru a asculta poveștile bătrânilor:

Concentrați-vă pe doar 10 povești. Poate face ca ascultarea să pară mai puțin copleșitoare.
Scrie-le. Scrisul ne provoacă să clarificăm povestea.
Observați rolul persoanei iubite în poveste, deoarece mesajul este adesea conținut în acel rol.
Fii atent la sentimente, senzații, tensiune și disconfort. Acestea pot fi semnale sau indicii ale sensului unei povești.
În cele din urmă, amintiți-vă că aceste povești sunt pentru dvs. - selectate și spuse în contextul relației cu persoana iubită. Ca atare, sunt un cadou de la o persoană dragă care rămâne fără timp.

Importanța de a primi povești

Povestirea este o proces uman esențial și o experiență universală asociată cu îmbătrânirea. Oamenii în neuroștiință sugerează că povestirea are valoare practică de supraviețuire pentru indivizi și comunități, precum și beneficii sociale și psihologice.

Poate fi la fel de puternic ca medicamentele sau terapia pentru depășirea depresiei în rândul bătrânilor. Povestirea devine deosebit de importantă când oamenii devin conștienți de mortalitatea lor — când sunt bolnavi, suferă sau se confruntă cu moartea.

Oamenii nu spun neapărat aceleași povești din nou și din nou pentru că își pierd funcția cognitivă, ci pentru că poveștile sunt importante și simt că trebuie să le cunoaștem. A spune povești în mod repetat nu este despre uitare sau demență. Este un efort de a împărtăși ceea ce este important.

Speranța noastră este că, înțelegând mai bine povestirile bătrânilor, persoanele care îi îngrijesc pot fi capabile să asculte într-un mod diferit acele povești repetate și să înțeleagă mesajele pe care le conțin. Aceste 10 povești ne pot ajuta să ne cunoaștem pe persoana iubită la un nivel mai profund și să ne ajute părintele sau bunicul cu o sarcină importantă de dezvoltare a bătrâneții.

Această cercetare oferă o modalitate constructivă pentru îngrijitorii de a auzi poveștile repetate spuse de părinții lor în vârstă și de a oferi persoanei dragi darul de a ști că a fost văzut și auzit.

Despre autor

Mary Ann McColl, profesor, Școala de terapie de reabilitare, Universitatea Queen's, Ontario

Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.

rupe