copii 10 13

Copiii mai mici au o abordare binară a adevărului și a minciunilor, în timp ce copiii mai mari iau mai mult în considerare intențiile și rezultatele, sugerează un nou studiu.

Cercetătorii conduși de Victoria Talwar de la departamentul de psihologie educațională și consiliere de la Universitatea McGill au dorit să știe cum se dezvoltă înțelegerea morală a unui copil. Au studiat comportamentul a aproape 100 de copii, cu vârste cuprinse între 6 și 12 ani.

„Copiii primesc o mulțime de mesaje de la părinți spunând că minciuna este întotdeauna rea, dar în același timp își văd părinții spunând minciuni„ albe ”pentru a ușura viața.”

Cercetătorii le-au arătat copiilor o serie de scurte videoclipuri în care marionetele copiilor fie spuneau adevărul, fie mințeau. Variabila a fost rezultatul cuvintelor păpușilor: Uneori ceea ce au spus au cauzat rău altcuiva (de exemplu, învinovățirea unei persoane nevinovate pentru propriile fapte rele).

În alte scenarii, cuvintele vorbitorului s-au vătămat în timp ce ajutau pe altcineva (de exemplu, o mărturisire falsă a unei infracțiuni pentru a scuti adevăratul făptuitor de pedeapsă). Videoclipurile înfățișau, de asemenea, marionete care spun adevăruri, cum ar fi „batjocură”, ar putea dăuna altcuiva.

După vizionarea videoclipurilor, copiii au fost rugați să decidă dacă personajele sunt oneste sau înșelătoare. De asemenea, li s-a cerut să decidă dacă comportamentele păpușilor ar trebui să fie recompensate sau condamnate.


innerself abonare grafică


„Privirea la modul în care copiii văd onestitatea și înșelăciunea este o modalitate de a obține o perspectivă asupra diferitelor etape ale dezvoltării morale și sociale”, explică Talwar. „Copiii primesc o mulțime de mesaje de la părinți spunând că minciuna este întotdeauna rea, dar în același timp își văd părinții spunând minciuni„ albe ”pentru a ușura viața. În funcție de vârsta lor, acest lucru poate fi puțin confuz pentru copii.

„Am fost interesați să obținem o imagine mai nuanțată a percepțiilor copiilor despre adevăr și minciuni - deoarece nu toate minciunile au consecințe negative pentru cealaltă persoană și nu toate adevărurile au consecințe pozitive pentru altcineva. Am fost curioși să știm la ce vârstă copiii încep să înțeleagă acest lucru. ”

Dincolo de bine și de rău

După cum sa raportat în Revista internațională de pragmatică, cercetătorii au descoperit că copiii nu au avut nici o dificultate, indiferent de vârsta lor, în a distinge adevărul de minciuni. De asemenea, erau abili să decidă ce comportamente să recompenseze sau să condamne - cu două diferențe notabile între copiii mai mici și cei mai mari.

Confesiunile false pentru a ajuta pe altcineva erau greu de evaluat; copiii mai mici au văzut că acestea sunt mai negative decât au văzut cei mai mari. Bătălia a fost, de asemenea, problematică. Copiii mai mici erau mai puțin preocupați de adevărul care a avut consecințe negative pentru altcineva, în timp ce copiii mai mari erau mai conflictuali în privința bătăii.

„Ceea ce vedeam este confuzia copiilor cu privire la anumite tipuri de adevăruri și minciuni”, spune Shanna Mary Williams, care și-a terminat recent doctoratul la McGill și a făcut o mare parte din cercetările din acest studiu. „Copiii mai mici văd lucrurile mai clar - adevărurile sunt bune și minciunile sunt rele. Dar, până la vârsta de 10-12 ani, copiii devin mai conștienți că adevărul și minciunile sunt mai puțin binare. Cu cât sunt mai mari, cu atât copiii sunt mai interesați de consecințele acestor acțiuni. De asemenea, sunt mai capabili să înceapă să se uite la intențiile din spatele discursului. ”

Tattling devine mai puțin atrăgător

De luat masa? Evaluările morale ale copiilor atât ale minciunilor, cât și ale adevărurilor sunt influențate de înțelegerea lor dacă intenția vorbitorilor este de a face rău altcuiva sau pe ei înșiși.

În timp ce copiii mai mici pot reflecta învățăturile părinților și îngrijitorilor lor atunci când vine vorba de bătaie (adică onestitatea în toate formele este virtuoasă), cercetătorii consideră că copiii mai mari ar putea fi mai puțin susceptibili de a recompensa bătaia, deoarece sunt preocupați de modul în care colegii lor va percepe acest comportament.

În ambele cazuri, ceea ce este clar, potrivit cercetătorilor, este că părinții și profesorii trebuie să aibă o conversație mult mai implicată despre spusele adevărului sau minciuna cu copiii începând cu vârsta de șase ani.

Sursa: Universitatea McGill

Cărți asemănătoare:

at InnerSelf Market și Amazon