Conceptul de „neuroparenting” face valuri mari în rândul părinților în acest moment, cu afirmații că Neuroscience iar noile cunoștințe despre dezvoltarea creierului ne pot ajuta să știm „odată pentru totdeauna” cum ar trebui crescuți copiii.

Ideea neuroparentingului este că mamele și tăticii trebuie să fie instruiți să iubească și să aibă grijă de copiii lor - în moduri specifice de „construire a creierului”. Dar formalizarea părinților în acest mod nu face doar ca oamenii să fie stresați?

Această tendință actuală de parenting a condus la „experți” în neuroparenting antreprenorial care câștigă bani din promovarea cărților, site-urilor web, jucăriilor și cursurilor de formare destinate părinților anxioși. Și a început, de asemenea, să câștige influență în cercurile politice - cu un deputat în parlament spunând asta creșterea copiilor nu este „o știință a rachetei, tehnic neuroștiința ei”.

Fostul prim ministru David Cameron a preluat, de asemenea, mantaua neuroparentingului în februarie anul trecut, când el a susținut că participarea la cursuri de părinți ar trebui să fie „aspirațional”. El a spus că toți părinții trebuie învățați semnificația „vorbirii copilului, a chipurilor prostești, a conversației chiar și atunci când știm că nu pot răspunde”, deoarece „mămicile și tăticii construiesc literalmente creierul copiilor”.

Îngrijire costisitoare?

În timp ce, în teorie, părinții individuali pot alege să respingă acest stil de viață parental, atunci când guvernele decid că toți părinții necesită formare în neuroparenting pentru a face o treabă suficient de bună, ar trebui să fim îngrijorați.

După ce am petrecut ultimii ani citind materiale promoționale produse de avocații neuroparent și examinând documente de politică din Marea Britanie care și-au absorbit mesajele cheie, m-am întrebat și m-am îngrijorat de consecințele acestei reinterpretări reci și tehnice a vieții de familie.

Acest lucru se datorează faptului că, sub neuroparenting, ne aflăm într-un teritoriu extraterestru, plin de bucurie - nu într-o casă familială iubitoare. Îngrijirea unui copil devine o chestiune de „acordare” - o versiune „neurobiologizată” a relației mamă-copil în care mama trebuie să fie permanent atentă la „indicii” comportamentale, despre care se spune că exprimă nevoile bebelușului.

Așadar, mângâierea și atingerea unui bebeluș se formalizează în cursuri de masaj pentru bebeluși „care crește” creierul. Mamele trebuie să ceară permisiunea bebelușului înainte de a începe atingerea, iar mișcările specifice sunt prescrise de un instructor. Între timp, moașele și vizitatorii sănătății le spun părinților noi că trebuie să se angajeze în interacțiuni specifice cu bebelușii lor, pentru a-și dezvolta abilitățile lingvistice ale copilului prin vorbire și cântat.

Doar părinți

La o conferință recentă a profesorilor, Am vorbit despre noua mea carte, care susține că neuroparentarea subminează periculos plăcerile spontane ale vieții de familie. Și mulți de acolo păreau să împărtășească preocupările mele cu privire la tendința de a vedea copiii ca „creier pe picioare”.

O profesoară a întrebat ce ar trebui să spună părinților care solicită îndrumări pentru a-și pregăti copilul „pregătit pentru școală”, pentru că era îngrijorată de faptul că prea mulți părinți au devenit convinși că un expert (profesorul) știe mai multe decât știu despre dezvoltarea propriului copil . Intenția ei nu era să-i bage pe părinți, ci mai degrabă voia să știe cum să-i încurajeze pe părinți să vadă „școala” ca un domeniu distinct de „acasă”, unde propria lor judecată ar trebui să stăpânească.

La aceeași conferință, un profesor de sex masculin m-a întrebat unde poate găsi dovezi pentru a-și liniști partenerul că bebelușul lor va prospera în îngrijirea copilului. El era îngrijorat de chinul pe care îl trăia soția sa cu perspectiva de a le preda bebelușului la o creșă, în timp ce ea se pregătea să se întoarcă la muncă după concediul de maternitate. Și având în vedere influența neuroparentingului, anxietățile soției sale sunt de înțeles. Pentru că cum ar putea îngrijirea de grup să reproducă, probabil, maternitatea intensivă, unu-la-unu, pe care i-a oferit-o bebelușului în ultimele nouă luni.

Un alt tată nou a fost deranjat de lipsa de sprijin simțită de soția sa în rândul grupului ei de prietenie. Împărtășirea constantă a celor mai recente „reguli” de îngrijire a bebelușilor, care se presupune că se bazează pe „cercetare”, nu pare să încurajeze dezvoltarea unei rețele sociale cu adevărat de înțelegere și de susținere. În schimb, a crescut anxietatea într-o agitație de informații conflictuale și frică de judecată.

Părinți cu probleme?

Răspunsurile acestor profesori relevă problemele centrale ale culturii parentale contemporane. Cererea ca părinții să facă „mai mult” și să o facă „mai devreme” subminează încrederea părinților, iar noile mame și tati nu reușesc adesea să se considere „suficient de buni”.

Dorința neuroparentantă de a reforma casa familiei ca „mediu de învățare la domiciliu” riscă să dezlipească domeniul intim de natura sa specială, deschizându-l la măsuri instrumentale de succes și eșec. Și să vorbești despre „calitatea” îngrijirii părintești subminează complexitatea și căldura relațiilor intime autentice.

În schimb, copilul devine întruchiparea neurologică a „contribuției” părintești, mai degrabă decât un individ unic care necesită înțelegere în ansamblu - toate acestea fiind în cele din urmă dăunătoare familiei moderne. La urma urmei, o mulțime de oameni au ajuns la o vârstă adultă sănătoasă fără îngrijirea părintească robotică, care se autoexaminează.

Despre autor

Jan Macvarish, cercetător și lector, Universitatea din Kent

Acest articol a fost publicat inițial Conversaţie. Citeste Articol original.

Cărți asemănătoare:

at

Multumesc pentru vizita InnerSelf.com, unde sunt 20,000+ articole care schimbă viața care promovează „Noi atitudini și noi posibilități”. Toate articolele sunt traduse în Peste 30 de limbi. Mă abonez la InnerSelf Magazine, publicată săptămânal, și la Daily Inspiration a lui Marie T Russell. Revista InnerSelf a fost publicată din 1985.