Parenting

5 moduri de a sprijini abilitățile de alfabetizare timpurie ale copiilor și de a construi conexiuni familiale

abilități parentale timpurii 6 30 Abilitățile cognitive legate de succesul general în citire pot fi cultivate prin implicarea în activități care dezvoltă abilități sociale și autoreglare pozitivă. (Shutterstock)

Odată cu sfârșitul anului școlar aici, părinții, îngrijitorii și educatorii se pot trezi să reflecteze asupra încă un an tulbure în educație.

Pentru cercetătorii în alfabetizarea copiilor, reflecțiile de sfârșit de an pot provoca discuții despre „tobogan de vară” — pierderea de cunoștințe a copiilor în vacanța de vară, în special în alfabetizare și calcul — și ce se poate face pentru a atenua această pierdere de învățare.

Activitățile de zi cu zi care promovează abilitățile timpurii de alfabetizare pot fi desfășurate în moduri care nu implică impunând o muncă academică riguroasă de vară. Valorificarea intereselor și experiențele copiilor și prioritizarea lor nevoi sociale și emoționale sunt esențiale pentru învățare și pot cultiva abilitățile timpurii de alfabetizare.

Prioritizarea bunăstării familiei

Deși menținerea competențelor academice dobândite în timpul anului școlar este importantă, discuțiile despre tobogan de vară ar trebui să fie situate cu atenție în contextul actual legat de pandemie burnout parental, preocupări în curs de lacune de învățare și necesitatea prioritizării bunăstarea psihică a copiilor.

În cadrul acestor discuții, un accent pe sprijin și resurse parentale trebuie de asemenea incluse. Când părinții sunt susținuți, ei sunt mai capabili să-și susțină copiii. Acest lucru este deosebit de critic pentru părinții cu mai puține resurse sau sprijin decât părinții mai avantajați.

În sala de clasă, cel mai eficient mod de a dezvolta abilitățile timpurii de alfabetizare este prin instruire explicită, sistematică și bazată pe dovezi. Acasă, aceste abilități pot fi consolidate în moduri subtile, care nu interferează cu dorința și nevoia copiilor de a se bucura de vară.

Părinții și îngrijitorii pot cultiva abilitățile timpurii de alfabetizare în moduri care nu pun așteptări mari asupra familiei responsabilitățile părinților, adesea mamelor, care s-au intensificat deja în timpul pandemiei.

Stimularea conexiunii, sprijinirea alfabetizării

Lista de mai jos detaliază câteva modalități prin care părinții sau îngrijitorii pot stimula conexiunea emoțională și pot sprijini abilitățile de alfabetizare timpurie atunci când copiii sunt acasă în această vară.

1. Oferirea copiilor spațiu și oportunități de independență. Cercetarile arata o legătură între abilitățile de auto-ajutorare ale copiilor, autoreglare și înțelegere a lecturii. Aceste abilități ajută la promovarea dezvoltării abilități de funcționare executivă precum organizarea gândirii și memoria de lucru.


 Obțineți cele mai recente prin e-mail

Revista săptămânală Inspirație zilnică

Aceste abilități critice sunt necesare în procesul de înțelegerea și decodarea lecturii — procesul prin care copiii se bazează pe ceea ce știu despre ei relații literă-sunet pentru a citi cuvinte.

Aceste activități pot arăta ca încurajarea independenței în rutinele zilnice, gătitul împreună sau implicarea în jocul de simulare.

2. Pune-te în mișcare. Mijlocul secolului XX pionierii abordării Orton-Gillingham, Dr. Samuel Orton și educatoarea și psihologul Anna Gillingham, au subliniat importanța dezvoltării motorii în învățarea cititului. Cercetări ulterioare de asemenea, arată o corelație pozitivă între dezvoltarea motrică și abilitățile emergente de alfabetizare.

Copii care își implică corpul în timp ce învață sunete ale literelor își îmbunătățesc semnificativ capacitatea de a recunoaște sunete individuale ale literelor. În această vară, reînnoiește jocurile tradiționale, cum ar fi hopscotch, și adaugă litere. Copiii pot fi încurajați să identifice litera și/sau sunetul corespunzător în timp ce țopăie. Exersarea desenului de litere folosind o serie de mișcări ale brațelor poate, de asemenea, antrena mișcarea motorie grosieră.

3. Vizitarea unei biblioteci. Multe publice biblioteci să faciliteze programe gratuite de alfabetizare care au ca scop sprijinirea abilităților de alfabetizare timpurie și, de asemenea, să ofere citire virtuală cu voce tare dintre cărțile ilustrate preferate ale copiilor. Când copiii pot alege cărți adaptate propriilor interese, promovează o motivație intrinsecă și dorința de a citi. Cărțile pot fi apoi savurate acasă împreună, ceea ce se poate întări fluența lecturii, construi vocabular și promovează un sentiment de conexiune.

Să ne bucurăm de cărți împreună poate implica ceea ce este cunoscut sub numele de „plimbare cu imagini”: Vă concentrați pe imaginile unei cărți și, pe baza acestora, vă invitați copilul să facă predicții despre despre ce poate fi vorba în poveste sau îl implicați în întrebări precum: Ce crezi că se întâmplă aici? Plimbările cu imagini pot ajuta, de asemenea, la întărire cunoștințe de bază (simțul copilului de situații sau contexte mai mari asociate cu cuvintele) care ajută la facilitarea înțelegerii generale.

4. Experiențe multi-senzoriale. Învățarea care conectează și ademenește simțurile copiilor generează o conectivitate neuronală mai mare și întărește căile neuronale. Implicarea mai multor căi neuronale este benefică pentru toți cititorii și crucială pentru cititorii cu probleme.

Când copiii învață nume de litere (grafeme) și sunetele lor (foneme), a abordare multi-senzorială îmbunătățește căile neurologice implicate în lectură timpurie cheie aptitudini. Îndemânarea de conștientizarea fonemică este capacitatea de a înțelege că cuvintele rostite sunt alcătuite din sunete individuale și este unul dintre cei mai buni predictori timpurii pentru succesul cititului.

Conștientizarea fonemică poate fi încurajată prin realizarea de litere cu blocuri, pietre, bețe, lego sau altele ușor de manipulat piese libere, sau prin trasarea literelor în nisip sau pământ în aer liber. Invitați un copil să rostească sunetul literei. Dacă se face în aer liber, copiii culeg și ei beneficiile angajării în activități de alfabetizare în timp ce sunteți în natură.

5. Alfabetizare din mers: Literele și textul sunt peste tot în jurul nostru și aceasta include imprimarea care apare peste tot în mediile noastre în semne, etichete și logo-uri.

Acordarea atenției la acest lucru îi ajută pe copii să depășească abilitățile timpurii de citire. În timpul unei comisii, invitați-vă copilul să identifice literele, sunetele și/sau cuvintele pe care le vedeți. Sublinierea literelor pe plăcuțele de înmatriculare poate, de asemenea, să întărească abilități de recunoaștere a literelor.

Este important să întreprindem aceste activități cu scopul de a cultivarea conexiunii emoționale în frunte. Părinții pot ști și că în timpul anului școlar școlile trebuie oferi sprijin elevilor pentru a ajuta toți cursanții să-și dezvolte abilitățile de citire.

Concentrarea asupra nevoilor socio-emoționale și a conexiunii sunt esențiale pentru a îmbogăți dragostea copilului pentru alfabetizare acasă și la școală - în toate lunile anului.Conversaţie

Despre autor

Kimberly Hillier, Lector, Facultatea de Educație, Universitatea din Windsor

Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.

Ați putea dori, de asemenea

urmează InnerSelf pe

facebook iconstare de nervozitate iconyoutube iconpictograma instagrampictogramă pintrestrss icon

 Obțineți cele mai recente prin e-mail

Revista săptămânală Inspirație zilnică

LIMBI DISPONIBILE

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

CEL MAI CITESTE

răspândirea bolii acasă 11 26
De ce casele noastre au devenit hotspot-uri COVID
by Becky Tunstall
În timp ce stăm acasă, ne-a protejat pe mulți dintre noi de infectarea cu COVID la serviciu, la școală, la magazine sau...
tradițiile de Crăciun explicate 11 30
Cum Crăciunul a devenit o tradiție americană de sărbătoare
by Thomas Adam
În fiecare anotimp, sărbătorirea Crăciunului îi aduce în mod public pe lideri religioși și conservatori...
doliu pentru animalul de companie 11 26
Cum să ajuți să suferi de pierderea unui animal de companie iubit
by Melissa Starling
Au trecut trei săptămâni de când partenerul meu și cu mine am pierdut iubitul nostru câine de 14.5 ani, Kivi Tarro. Este…
femeie cu părul cărunt, purtând ochelari de soare de un roz funky, cântând ținând un microfon
Punerea în Ritz și îmbunătățirea bunăstării
by Julia Brook și Colleen Renihan
Programarea digitală și interacțiunile virtuale, considerate inițial a fi măsuri stop-gap în timpul...
cum să mă închin dacă ceva adevărat 11 30
3 întrebări de pus dacă ceva este adevărat
by Bob Britten
Adevărul poate fi dificil de determinat. Fiecare mesaj pe care îl citești, îl vezi sau auzi vine de undeva și a fost...
linia de cale ferată care pleacă în nori
Câteva trucuri pentru a liniști mintea
by Bertold Keinar
Civilizația occidentală nu lasă mintea să se odihnească; avem mereu „trebuie” să fim conectați, să consumăm mai mult…
două mâini întinzându-se una spre alta în fața unei inimi strălucitoare
Cineva ne-a furat atenția. Oh, chiar au făcut-o?
by Pierre Pradervand
Trăim într-o lume în care întreaga noastră viață, aproape peste tot, este total invadată de reclamă.
importanța ventalizării pentru prevenirea covid 12 2
Ventilația reduce riscul de COVID. Deci, de ce încă îl ignorăm?
by Lidia Morawska și Guy B. Marks
Autoritățile recomandă măsuri de control, dar acestea sunt „voluntare”. Acestea includ purtarea unei măști,...

Atitudini noi - Noi posibilități

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | Piața InnerSelf
Drepturi de autor © 1985 - 2021 InnerSelf Publications. Toate drepturile rezervate.