Parenting

Cum prosperă unii copii în învățarea online

copii care prosperă din învățarea online 8 2 
Un copil a construit un oraș din cutii de carton din recenta sa mutare în Canada. El a împărtășit asta cu colegii de clasă, eliberați de bariera lingvistică care a făcut din școala personală o luptă. (Shutterstock)

Pentru părinți, copii și profesori, una dintre cele mai izbitoare amintiri ale pandemiei va fi trecerea bruscă la învățarea online.

Mulți educatori, părinți și copii s-au luptat cu educația online când școlile au fost închiseși au fost ușurați când s-a reluat instruirea în clasă.

În timp ce mass-media părea adesea să raporteze pe negativ aspecte ale școlii online, aceasta nu a fost o experiență universală.

În educația mea cercetarea cu colegi internaționali despre intervenții inovatoare din punct de vedere social pentru a promova și promova incluziunea și agenția copiilor mici în societate în timpul pandemiei, am lucrat cu profesori în timp ce aceștia implementau perspectivele cercetării despre practicile didactice care sprijină ascultarea vocilor copiilor.

În studiul nostru, am văzut că, în timpul pandemiei, pentru unii copii, mediul online a fost o extensie a modului în care practicile de predare, cum ar fi cercurile de dialog dedicate, prezentau moduri în care opiniile și gândurile copiilor puteau fi împărtășite. Pentru acești copii, școlarizarea online forțată în general a fost o experiență pozitivă și nu o luptă.

În Canada, cercetarea noastră s-a desfășurat aproape pe toată durata pandemiei în școli diverse și cu provocări economice din estul Canadei.

Unii studenți au preferat învățarea online

Sălile de clasă pot fi spații sociale intimidante și atunci când au devenit brusc virtual, unii elevi au găsit spațiul digital se potriveau mai bine nevoilor lor.

Xavier era un canadian proaspăt sosit care tocmai intrase în clasa a 4-a când a început blocarea în primăvara lui 2020. Am aflat că sala de clasă online i-a oferit timp de recuperare, într-un spațiu primitor, în care să-și dezvolte cunoștințele de limba engleză.

Dezvoltarea de prietenii, relații și promovarea obiectivelor educaționale i-a fost mai ușor atunci când confuzia unei noi limbi a fost atenuată și a putut să învețe în propriul ritm. Adaptabilitatea spațiului digital a fost importantă. Stabilitatea, liniștea și posibilitatea elevilor de a merge în propriul ritm - și unele beneficii ale acestuia - toate au devenit mai transparente odată cu trecerea la sălile de clasă online.


 Obțineți cele mai recente prin e-mail

Revista săptămânală Inspirație zilnică

Webinar despre intervenții inovatoare din punct de vedere social pentru a promova și promova incluziunea și agenția copiilor mici în societate.

 

O pauză de la barierele lingvistice

Învățarea online le-a oferit unor copii autonomie și o pauză din activitatea de curriculum pentru ca copiii să lucreze independent la proiecte.

Într-un proiect de acasă distribuit online, Xavier a construit un întreg oraș din cutii de carton rămase de la recenta sa mutare în Canada. A fost încântat să împărtășească acest lucru cu colegii săi de clasă, eliberați de bariera lingvistică care a făcut din zilele sale de școală o luptă.

Când a fost întrebat de ce a fost mai ușor să vorbim unul cu celălalt în fața camerei, un nou student canadian, Abdul, care se lupta uneori cu engleza, a spus „pentru că nimeni nu m-a putut întrerupe”.

Unii noi părinți canadieni au putut să învețe engleza împreună în sala de clasă virtuală. Un profesor primește un e-mail de la un părinte pentru a-i mulțumi pentru cărțile minunate cu imagini și timpul de lectură pe care le-a împărtășit zilnic.

Familiile reunite

Pentru numeroșii lucrători din afara provinciei care locuiesc în Alberta, dar cheamă Newfoundland și Labrador acasă în alte zile ale anului, școlarizarea online a adus reîntregirea familiei.

O studentă, Roxy, a vorbit despre cât de mai puțin stresantă a fost viața în Alberta, atât cu mama, cât și cu tatăl ei: „Mama a mers să lucreze în Newfoundland online, iar eu am fost la școală”, a spus ea. De asemenea, a putut să asiste o mătușă cu un copil proaspăt sosit în timp ce locuia în Alberta.

Părinții au jucat un rol mai important

Am constatat în studiul nostru că și părinții a jucat un rol mai mare în educația de zi cu zi, atât învățând de la copiii lor, cât și asistând la învățarea lor.

Copii precum Liv, a cărei mamă a ajutat-o ​​să interpreteze un cântec în timpul „show and share” din sala de clasă, și-au integrat părinții și viața de acasă în învățarea virtuală. Desi unii copii s-au chinuit sa gaseasca spatii linistite, chiar si aceste scenarii au avut efecte pozitive intrucat parintii, (reticenti sau nu), au intrat in discutii despre viata scolara a copiilor lor.

O mamă, Tammy, a subliniat că cursurile online ale copiilor ei i-au oferit o fereastră unică către o parte din viața copiilor ei despre care ea știa prea puține anterior. Ea a spus:

„A fost uimitor să văd cum profesoara a interacționat cu copiii... Fiica mea a fost mult mai animată decât acasă, a împărtășit mult mai multe... Nu este întotdeauna dornică să meargă la școală, dar abia aștepta să se conecteze la clasa Google.”

Fără întreruperi

Unii copii s-au bucurat de un mediu lipsit de distragerile găsite în sălile de clasă, cum ar fi anunțurile școlare sau comportamentele provocatoare ale colegilor de clasă. Copiii au fost, de asemenea, expuși la mediul de acasă al celuilalt, ceea ce a încurajat empatia reciprocă.

„Viețile de casă ale tuturor au continuat în jurul lor”, și-a amintit un profesor. „Animalele de companie și frații mai mici au venit și au plecat, au sunat telefoanele, oamenii au mâncat, au sunat sonerii – cu toții ne-am obișnuit.”

Unii studenți s-au grăbit să sublinieze timpul suplimentar câștigat din faptul că nu trebuie să meargă la programarea după școală și la îngrijirea copiilor.

În interviurile noastre de focus grup cu profesorii, ei au observat că unii copii care au fost provocați de comportament în sala de clasă s-au descurcat mult mai bine online. „Poate că a făcut mediul de învățare puțin mai puțin copleșitor”, a explicat un profesor, „și astfel accentul s-a pus mai mult pe mediul academic.”

Unul dintre cele mai bune lucruri despre învățarea online pentru profesori din studiul nostru a fost că toți studenții lor au putut împărtăși la un nivel mai privat. Camerele de lucru le-au permis copiilor să se conecteze cu profesorii și prietenii lor într-un mod fără întreruperi.

De-a lungul timpului, părinții și profesorii au descoperit și aspecte ale experienței pe care le-au considerat pozitive.

În ultimele două decenii integrarea dispozitivelor digitale în educație a fost adesea un proces incomod, deseori cu mai mult efort pentru limitarea utilizării și distragerile lor, mai degrabă decât pentru a le îmbrățișa beneficiile.

În calitate de educatori, trebuie să regândim modul în care copiii și tehnologia pot interacționa în sala de clasă și diferite moduri în care vocile copiilor pot fi susținute in spatii diferite.

Erin Power, profesor în St. John's, NL, și cercetător cu proiectul „Intervenții inovatoare din punct de vedere social pentru promovarea și promovarea incluziunii și agenției în societate a copiilor mici prin voce și poveste”, au fost co-autorul acestei povești.Conversaţie

Despre autor

Anne Burke, profesor, Facultatea de Educație, Universitatea Memorial din Newfoundland

Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.

Ați putea dori, de asemenea

urmează InnerSelf pe

facebook iconstare de nervozitate iconyoutube iconpictograma instagrampictogramă pintrestrss icon

 Obțineți cele mai recente prin e-mail

Revista săptămânală Inspirație zilnică

LIMBI DISPONIBILE

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

CEL MAI CITESTE

răspândirea bolii acasă 11 26
De ce casele noastre au devenit hotspot-uri COVID
by Becky Tunstall
În timp ce stăm acasă, ne-a protejat pe mulți dintre noi de infectarea cu COVID la serviciu, la școală, la magazine sau...
tradițiile de Crăciun explicate 11 30
Cum Crăciunul a devenit o tradiție americană de sărbătoare
by Thomas Adam
În fiecare anotimp, sărbătorirea Crăciunului îi aduce în mod public pe lideri religioși și conservatori...
doliu pentru animalul de companie 11 26
Cum să ajuți să suferi de pierderea unui animal de companie iubit
by Melissa Starling
Au trecut trei săptămâni de când partenerul meu și cu mine am pierdut iubitul nostru câine de 14.5 ani, Kivi Tarro. Este…
femeie cu părul cărunt, purtând ochelari de soare de un roz funky, cântând ținând un microfon
Punerea în Ritz și îmbunătățirea bunăstării
by Julia Brook și Colleen Renihan
Programarea digitală și interacțiunile virtuale, considerate inițial a fi măsuri stop-gap în timpul...
cum să mă închin dacă ceva adevărat 11 30
3 întrebări de pus dacă ceva este adevărat
by Bob Britten
Adevărul poate fi dificil de determinat. Fiecare mesaj pe care îl citești, îl vezi sau auzi vine de undeva și a fost...
linia de cale ferată care pleacă în nori
Câteva trucuri pentru a liniști mintea
by Bertold Keinar
Civilizația occidentală nu lasă mintea să se odihnească; avem mereu „trebuie” să fim conectați, să consumăm mai mult…
două mâini întinzându-se una spre alta în fața unei inimi strălucitoare
Cineva ne-a furat atenția. Oh, chiar au făcut-o?
by Pierre Pradervand
Trăim într-o lume în care întreaga noastră viață, aproape peste tot, este total invadată de reclamă.
importanța ventalizării pentru prevenirea covid 12 2
Ventilația reduce riscul de COVID. Deci, de ce încă îl ignorăm?
by Lidia Morawska și Guy B. Marks
Autoritățile recomandă măsuri de control, dar acestea sunt „voluntare”. Acestea includ purtarea unei măști,...

Atitudini noi - Noi posibilități

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | Piața InnerSelf
Drepturi de autor © 1985 - 2021 InnerSelf Publications. Toate drepturile rezervate.