Ar putea școlile să reducă curiozitatea copiilor? Jose Luis Pelaez Inc prin Getty Images
Copiii sunt curioși în mod natural. Dar diverse forțe din mediu le pot atenua curiozitatea în timp. Se poate face ceva pentru a menține vie curiozitatea copiilor? Pentru răspunsuri la această întrebare, The Conversation US a apelat Perry Zurn, profesor de filozofie la Universitatea Americană și autor a trei cărți despre curiozitate, inclusiv „Minți curioase: puterea conexiunii”, care a fost lansat în septembrie 2022.
1. Curiozitatea este abundentă la naștere?
Curiozitatea este o capacitate naturală, prezentă în animale non-umane precum şi la oameni din a vârstă foarte fragedă. Ființele de tot felul caută informații, își explorează mediile și inovează noi modalități de rezolvare a problemelor. Creaturi mari și mici, de la elefanți la albine, se angajează hrana exploratorie pe măsură ce descoperă noi teritorii şi resurse, în timp ce maimuţe - și chiar celule si virusuri – inovează noi comportamente.
Dintre ființele umane, majoritatea oamenilor – învățați și non-erudiți deopotrivă – au sentimentul că copiii sunt deosebit de curioși. Psiholog Susan Engel validează acest sens în cartea ei „Mintea flămândă.” Engel observă curiozitatea copiilor la locul de muncă în diferite medii, de la plimbări în natură preșcolară și laboratoare de științe din gimnaziu până la adresarea întrebărilor în jurul mesei. Cercetările ei confirmă faptul că copiii sunt plini de curiozitate, exprimată în lucrurile pe care le ating, felul în care vorbesc și modul în care interacționează cu ceilalți. Dar ce se întâmplă cu această curiozitate pe măsură ce îmbătrânim?
Unii oameni pe care îi întâlnesc deplâng pierderea minunăției lor copilărești, în timp ce alții sunt mândri că au menținut-o sau extins-o. Ce ar putea explica diferența?
2. Ce ucide curiozitatea copiilor?
În timp ce cercetările arată în mod clar că copiii au un mare interes pentru punând întrebări, acest interes se poate slăbi în timp, în special în mediile școlare. Un studiu a constatat că preșcolarii pun în medie 26 de întrebări pe oră acasă, dar mai puțin de două pe oră la școală. Un alt studiu a arătat că elevii de clasa a cincea, în medie, și-au exprimat curiozitatea - prin adresarea de întrebări, privirea direcționată sau manipularea obiectelor - mai puțin de o dată la două ore. De ce?
Multe lucruri pot atenua curiozitatea. Motoarele de căutare de pe internet și smartphone-urile care oferă răspunsuri imediate limitează capacitatea copiilor de a sta cu întrebările lor și de a se înghiți. probleme. Stiluri parentale care subliniază valoarea întrebărilor doar ca mijloc pentru un scop – cum ar fi corect răspunsuri – limitați capacitatea copiilor de a cultiva întrebări de dragul lor. În cele din urmă, atunci când școlile îi instruiesc pe copii să pună doar anumite tipuri de întrebări în anumite moduri, le poate limita oportunitățile de a inova constrângându-le interesul și investigarea în canale înguste.
3. Cât de bune sunt școlile K-12 la stimularea curiozității?
Deoarece formarea profesorilor se concentrează pe transmiterea de conținut și pe cultivarea abilităților de bază, profesorii poate nu stiu cum pentru a facilita curiozitatea.
Pentru a complica lucrurile, educatorii se confruntă adesea cote imposibile de mărimea claselor în creștere, resurse reduse și presiune crescută pentru a obține rezultate generalizate, măsurabile. Drept urmare, mulți profesori predau „conformitate” mai mult decât „curiozitate”, așa cum Ta-Nehisi Coates spune, reflectând la timpul său ca student în școlile din Baltimore. Din experiența sa, a fost mai important ca elevii să se comporte și să învețe materialul atribuit decât să-și exploreze interesele și să iasă la iveală. Acest lucru este dăunător în special pentru studenții a căror inteligență creativă este deja mai puțin probabil să fie încurajată, cum ar fi studenți de culoare iar elevii cu diferențe de învățare, inclusiv autismul, tulburarea de deficit de atenție/hiperactivitate sau dislexia.
Ca astrofizician și autoare feministă neagră Chanda Prescod-Weinstein subliniază în cartea ei recentă, „Cosmosul dezordonat”, nu toată lumea este încurajată să atingă – sau să înțeleagă – stele. Ea vede femeile de culoare ca fiind deosebit de descurajate de la aspirațiile lor academice și științifice.
4. Cum își pot proteja părinții curiozitatea copiilor?
Acordarea atenției stilului propriu de curiozitate al fiecărui copil și insuflarea lor un sentiment de mândrie în acest stil, îi va ajuta pe copii să-și mențină curiozitatea. În timp ce copiii sunt curioși în mod natural, ei își pot exprima și urmări curiozitatea în moduri diferite. Cercetările arată că există mai multe Dimensiuni or stiluri de curiozitate.
O studiu în care am fost implicat, de exemplu, condus de un om de știință în comunicații David Lydon-Staley, a arătat că oamenii care navighează pe Wikipedia au tendința fie de a fi ocupați – făcând clic pe pagini radical diferite; sau vânători – făcând clic pe pagini strâns legate. Copilului tău îi place să știe totul despre câteva lucruri? Sau câteva lucruri despre toate?
Pentru grecii antici, aceste două stiluri erau cel mai bine caracterizate prin ariciul și vulpea. Potrivit lui Arhiloh, ariciul „știe un lucru”, dar vulpea „știe multe lucruri”. Urmând acel instinct, în cartea mea „Minți curioase”, scris cu un neuroștiință Dani S. Bassett, analizăm 18 creaturi diferite, de la animale la insecte, și le caracterizăm stilurile unice de curiozitate. Poate că copilul tău seamănă mai degrabă cu o caracatiță, cu brațele iscoditoare întinse în toate direcțiile, sau un vierme inch, lent și constant.
5. Ce rol pot juca colegiile?
Dacă oamenii vor avea curiozitatea și imaginația creativă necesare pentru a aborda probleme stringente din întreaga lume, va trebui să ne regândim ce se întâmplă în sala de clasă de la facultate și ce se întâmplă dincolo de.
Colegul filozof al curiozității, Lani Watson, susține că, oricât de mult colegiile și universitățile prezintă un angajament central față de curiozitate, ele continuă să se bazeze în primul rând pe „educație orientată spre răspunsuri.” În repetate rânduri, examenul scris, testul cu variante multiple sau lucrarea de poziție sunt standardul de aur prin care elevii demonstrează că au învățat și ce au învățat.
A pune întrebări mai bune, mai perspicace și mai creative este rareori apreciat în mediile educaționale, cu excepția unui mijloc pentru alte scopuri - note mai mari, mai multe lucrări publicate, mai multe descoperiri sau inovații. The în creștere presiuni sociale de a lucra mai multe ore la cursuri, locuri de muncă și stagii și a în scădere investiția într-o educație de arte liberale, fac din interogarea în sine o artă pe cale de dispariție. Puțini studenți au timp sau încurajare să devină curioși de dragul curiozității.
Despre autor
Perry Zurn, Profesor asociat de filosofie, american University
Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.
Cărți asemănătoare:
Iată 5 cărți non-ficțiune despre parenting care sunt în prezent cele mai bine vândute pe Amazon.com:Copilul din întregul creier: 12 strategii revoluționare pentru a alimenta mintea în curs de dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Această carte oferă părinților strategii practice pentru a-și ajuta copiii să dezvolte inteligența emoțională, autoreglementarea și reziliența folosind perspective din neuroștiință.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Disciplina fără dramă: modul întregului creier de a calma haosul și de a hrăni mintea în dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Autorii cărții The Whole-Brain Child oferă părinților îndrumări pentru a-și disciplina copiii într-un mod care promovează reglarea emoțională, rezolvarea problemelor și empatia.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Cum să vorbești, astfel încât copiii să asculte și să asculte, astfel încât copiii să vorbească
de Adele Faber și Elaine Mazlish
Această carte clasică oferă tehnici practice de comunicare pentru ca părinții să se conecteze cu copiii lor și să încurajeze cooperarea și respectul.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Copilul Montessori: un ghid pentru părinți pentru a crește o ființă umană curioasă și responsabilă
de Simone Davies
Acest ghid oferă părinților informații și strategii pentru a implementa principiile Montessori acasă și pentru a stimula curiozitatea naturală, independența și dragostea de a învăța a copilului lor.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Părinte pașnic, copii fericiți: Cum să nu mai țipi și să începi să te conectezi
de dr. Laura Markham
Această carte oferă părinților îndrumări practice pentru a-și schimba mentalitatea și stilul de comunicare pentru a stimula conexiunea, empatia și cooperarea cu copiii lor.
