Parenting

 Cum să calmezi un copil care plânge? Încearcă totul. Trepied/Getty Images

Când un copil plânge, părinții se întreabă frecvent dacă ar trebui să-l liniștească sau să-l lase să se calmeze. Dacă răspund la fiecare suspine, copilul nu va plânge mai mult? Asta nu-i rasfata copilul?

Aud de multe ori aceste întrebări ca profesor de dezvoltare a copilului și științe ale familiei. Noțiunea de a răsfăța un copil rămâne comună în SUA, în ciuda probelor la care copiii care au părinți care răspund nevoilor lor sunt mai buni calmându-se mai târziu în viață.

Mulți dintre elevii pe care îi predau spun că părinții lor s-au opus să-și calmeze strigătele și că au ieșit foarte bine. Desigur, există diferențe individuale în dezvoltarea copilăriei timpurii. Nu este "marime universala” pentru parenting.

Acestea fiind spuse, de zeci de ani, oamenii de știință în dezvoltare au studiat reglarea emoțională la copii și legătura între îngrijitor și copil. Există un răspuns la întrebarea comună dacă este mai bine să mângâi un copil care plânge sau să-l lași să învețe să se calmeze. Lasă-mă să explic …

Reglarea emoțională în timpul copilăriei

Copiii se nasc cu un număr remarcabil de capacități. Intr-adevar, cercetarile arata că bebelușii par „știi” mult mai multe despre lumea în care trăim și în care creștem decât se credea anterior. De exemplu, sugarii posedă o înțelegere a numerelor, permanența obiectului și chiar moralitate.

Cu toate acestea, abilitățile sugarilor sunt încă imature. Ei se bazează pe îngrijitorii lor pentru a-și ajusta aceste abilități, la fel ca alte mamifere tinere.

Și un lucru pe care nou-născuții nu îl pot face este își reglează propria suferință – dacă această suferință vine din sentiment frig, foame, durere sau orice alt disconfort. Această capacitate nu se dezvoltă până la vârsta de aproximativ 4 luni. Deci bebelușii au nevoie de ajutorul părinților lor pentru a se calma.

Deoarece plânsul este una dintre primele moduri prin care bebelușii comunică nevoile lor față de îngrijitorii și alții, Este imperativ pentru legătura copil-părinte care îngrijitorii răspund la strigătele copiilor lor.

În plus, cercetarile arata că plânsetele bebelușului provoacă o aparentă nevoie psihologică la alții de a le ușurează suferința. Ca atare, strigătele copilului servesc un scop fundamental atât pentru sugar, cât și pentru îngrijitor.

În mod critic, bebelușii învață și din receptivitatea îngrijitorilor lor cum e să te calmezi. Acest sentiment este similar cu schimbările interne pe care adulții și copiii mai mari le simt atunci când își reglează emoțiile – adică ritmul cardiac încetinește și se simt în largul lor. Această experiență repetată dă sugari noi abilități de viață: Cercetările longitudinale indică faptul că sugarii ai căror îngrijitori răspund la suferința lor sunt mai capabili reglează emoțiile și comportamentul pe măsură ce îmbătrânesc.

Pentru bebeluși, auto-linișterea înseamnă probabil că suge o suzetă sau un pumn. Mai târziu în viață, acele abilități fundamentale de calmare a sugarului învățate ca răspuns la îngrijirea părinților se dezvoltă în obiceiuri mai asemănătoare adulților pentru reglarea suferinței, cum ar fi să numărați până la 10 sau să respirați adânc.

Legătura între îngrijitor și copil

Reacția părinților la strigătele copilului afectează, de asemenea, relația sugar-îngrijitor. Îngrijitorii furnizează primele informații pentru sugari despre predictibilitatea lumii sociale, încrederea celorlalți și despre propria lor valoare de sine.

Aceasta pune bazele pentru calitatea relație pe tot parcursul vieții între îngrijitor și copil. Când bebelușii sunt liniștiți în perioadele de suferință, ei învață că îngrijitorul lor este de încredere și de încredere. Ei învață și că sunt vrednic a relațiilor de grijă, iubitoare, care le influențează pozitiv relații viitoare.

Reactivitatea îngrijitorului este, de asemenea, asociată cu o cascadă de rezultate bine documentate la sugari, copii și adolescenți, inclusiv funcționare cognitivă, dezvoltarea limbajului, stima de sine și sensibilitatea viitoare la nevoile copilului.

Pe de altă parte, absența receptivității îngrijitorului este legate de dificultăți comportamentale ulterioare și provocări de dezvoltare. Studiile arată că copiii neglijați se pot lupta pentru a se lega de semenii lor și pentru a face față respingerii.

Deși un studiu a raportat recent că acestea efectele negative s-ar putea să nu se aplice noaptea – ca și în cazul în care părinții îi lasă pe bebeluși „să plângă” pentru a-i învăța să doarmă – consensul major din literatura de specialitate este că înainte de vârsta de 4 luni bebelușii nu trebuie lăsați să plângă. Recomand nu mai devreme de 6 luni din cauza formării legăturii de atașament și îi încurajez pe îngrijitorii să ia în considerare abilitățile individuale ale copilului lor. Într-adevăr, unii copii sunt capabili să se autoregleze mai bine decât alții. În plus, există moduri alternative pentru a ajuta bebelușii să învețe să se autocalmeze noaptea, ceea ce include răspunsul la suferința sugarului.

Din fericire, îngrijitorii sunt biologic pregătiți să aibă grijă de copiii lor. Cercetările cu animale și oameni demonstrează că există hormoni care determină îngrijirea.

Haide, „răsfățați” acel copil

Cel mai bun sfat, bazat pe literatura științifică, este că părinții ar trebui să răspundă prompt și consecvent la strigătele copilului până la vârsta de cel puțin 6 luni.

Dar luați o abordare pragmatică.

Îngrijitorii cunosc idiosincraziile copiilor lor: unii pot fi mai calzi, în timp ce alții sunt mai excitabili. De asemenea, cultura conduce obiectivele stabilite de îngrijitorii pentru ei înșiși și pentru copiii lor. Deci, receptivitatea și relațiile adaptative între îngrijitor și copil vor arăta diferit pentru diferite familii. Părinții ar trebui să acționeze în consecință, potrivindu-le receptivitatea la nevoile sugarului lor şi ale acestora context cultural.

Oricum te-ai uita la asta, a răspunde la fiecare plâns al unui copil nu înseamnă „răsfăț” copilul. În schimb, actul de a calma un copil care plânge îi oferă copilului instrumentele pe care le vor folosi pentru a se calma în viitor.

Despre autor

Amy Root, profesor de științe umane aplicate, Universitatea din Virginia de Vest

Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.