Își va aminti oricare dintre frați de această întâlnire importantă? ArtMarie/E+ prin Getty Images
Ori de câte ori predau despre memorie la ora de dezvoltare a copilului meu la Universitatea Rutgers, deschid cerând studenților mei să-și amintească primele amintiri. Unii elevi vorbesc despre prima lor zi de pre-K; alții vorbesc despre o perioadă în care au fost răniți sau supărați; unii citează ziua în care s-a născut fratele lor mai mic.
În ciuda diferențelor mari în detalii, aceste amintiri au câteva lucruri în comun: sunt toate autobiografice, sau amintiri ale experiențelor semnificative din viața unei persoane și, de obicei, nu s-au întâmplat înainte de vârsta de 2 sau 3 ani. De fapt, majoritatea oamenilor nu își pot aminti evenimentele din primii câțiva ani ai vieții lor – un fenomen pe care cercetătorii l-au numit amnezie infantilă. Dar de ce nu ne putem aminti lucrurile care ni s-au întâmplat când eram copii? Memoria începe să funcționeze abia la o anumită vârstă?
Iată ce știu cercetătorii despre bebeluși și memorie.
Bebelușii își pot forma amintiri
În ciuda faptului că oamenii nu își amintesc prea multe înainte de vârsta de 2 sau 3 ani, cercetările sugerează că bebelușii își pot forma amintiri - doar nu despre felul de amintiri pe care le spui despre tine. În primele zile de viață, bebelușii își pot aminti chipul propriei mame și deosebește-l de chipul unui străin. Câteva luni mai târziu, sugarii pot demonstra că au amintește-ți o mulțime de fețe cunoscute zâmbind cel mai mult celor pe care îi văd cel mai des.
De fapt, sunt multe diferite tipuri de amintiri pe lângă cele care sunt autobiografice. Există amintiri semantice sau amintiri ale faptelor, cum ar fi numele diferitelor soiuri de mere sau capitala statului de origine. Există, de asemenea, amintiri procedurale sau amintiri despre cum să efectuați o acțiune, cum ar fi deschiderea ușii din față sau conducerea unei mașini.
Cercetare de la psihologul Carolyn Rovee-Collier Laboratorul din anii 1980 și 1990 a arătat că sugarii își pot forma unele dintre aceste alte tipuri de amintiri încă de la o vârstă fragedă. Desigur, bebelușii nu vă pot spune exact ce își amintesc. Așadar, cheia cercetării lui Rovee-Collier a fost conceperea unei sarcini care să fie sensibilă la corpurile și abilitățile în schimbare rapidă ale bebelușilor, pentru a le evalua amintirile pe o perioadă lungă de timp.
În versiunea pentru sugari cu vârsta cuprinsă între 2 și 6 luni, cercetătorii plasează un copil într-un pătuț cu un mobil atârnat deasupra capului. Ei măsoară cât de mult lovește copilul pentru a-și face o idee despre tendința lor naturală de a-și mișca picioarele. În continuare, leagă o sfoară de la piciorul bebelușului până la capătul mobilului, astfel încât ori de câte ori copilul dă cu piciorul, mobilul se mișcă. După cum vă puteți imagina, bebelușii învață rapid că dețin controlul – le place să vadă mobilul în mișcare și astfel dau cu piciorul mai mult decât înainte ca sfoara să fie atașată de picior, arătând că au învățat că lovirea face ca mobilul să se miște.
Versiunea pentru sugari cu vârste între 6 și 18 luni este similară. Dar, în loc să stea întins într-un pătuț - ceea ce această grupă de vârstă pur și simplu nu o va face pentru foarte mult timp - bebelușul stă în poala părinților cu mâinile pe o pârghie care în cele din urmă va face un tren să se miște pe o cale. La început, pârghia nu funcționează, iar experimentatorii măsoară cât de mult apăsă în mod natural un bebeluș. Apoi, aceștia pornesc maneta. Acum, de fiecare dată când bebelușul apasă pe el, trenul se va deplasa în jurul șinei sale. Bebelușii învață din nou jocul rapid și apasă pe pârghie mult mai mult atunci când face trenul să se miște.
Ce legătură are asta cu memoria? Cea mai inteligentă parte a acestei cercetări este că, după ce a antrenat bebelușii pentru una dintre aceste sarcini timp de câteva zile, Rovee-Collier a testat mai târziu dacă și-au amintit. Când bebelușii s-au întors în laborator, cercetătorii le-au arătat pur și simplu mobilul sau trenul și au măsurat dacă încă loveau și apăsau pârghia.
Folosind această metodă, Rovee-Collier și colegii săi au descoperit că la 6 luni, dacă bebelușii sunt antrenați timp de un minut, își pot aminti un eveniment o zi mai târziu. Cu cât copiii erau mai mari, cu atât își aminteau mai mult. De asemenea, a descoperit că poți faceți sugarii să-și amintească evenimentele mai mult timp antrenându-i pentru perioade mai lungi de timp și oferindu-le mementouri – de exemplu, arătându-le mobilul care se mișcă foarte scurt de la sine.
De ce nu amintiri autobiografice?
Dacă bebelușii își pot forma amintiri în primele luni, de ce oamenii nu își amintesc lucruri din acea etapă timpurie a vieții? Încă nu este clar dacă oamenii suferă de amnezie infantilă pentru că nu ne putem forma amintiri autobiografice sau dacă pur și simplu nu avem cum să le recuperăm. Nimeni nu știe sigur ce se întâmplă, dar oamenii de știință au câteva presupuneri.
Una este că amintirile autobiografice vă cer să aveți un anumit simț al sinelui. Trebuie să fii capabil să te gândești la comportamentul tău în ceea ce privește modul în care acesta se raportează la ceilalți. Cercetătorii au testat această abilitate în trecut folosind o sarcină de recunoaștere a oglinzii numită test de roșu. Aceasta implică marcarea nasului copilului cu o pată de ruj roșu sau fard de obraz – sau „ruj” așa cum se spunea în anii 1970, când a fost creată sarcina.
Apoi cercetătorii plasează copilul în fața unei oglinzi. Bebelușii mai mici de 18 luni îi zâmbesc drăguțului din reflex, fără a arăta nicio dovadă că se recunosc pe ei înșiși sau semnul roșu de pe fața lor. Între 18 și 24 de luni, copiii mici își ating propriul nas, chiar arătând jenați, sugerând că leagă punctul roșu din oglindă cu propria lor față - au un anumit sentiment de sine.
O altă posibilă explicație pentru amnezia infantilă este că pentru că sugarii nu au limbaj decât mai târziu în al doilea an de viata, ei nu pot forma narațiuni despre propriile lor vieți pe care să le poată aminti mai târziu.
În cele din urmă, hipocampul, care este regiunea creierului care este în mare parte responsabilă pentru memorie, nu este complet dezvoltat în perioada copilăriei.
Oamenii de știință vor continua să investigheze modul în care fiecare dintre acești factori ar putea contribui la motivul pentru care nu vă puteți aminti prea multe despre viața voastră înainte de vârsta de 2 ani.
Despre autor
Vanessa LoBue, Profesor asistent de psihologie, Universitatea Rutgers - Newark
Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.
Cărți asemănătoare:
Cele cinci limbaje ale iubirii: secretul iubirii care durează
de Gary Chapman
Această carte explorează conceptul de „limbaje iubirii” sau modalitățile în care indivizii dau și primesc dragoste și oferă sfaturi pentru construirea de relații puternice bazate pe înțelegere și respect reciproc.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Cele șapte principii pentru ca căsătoria să funcționeze: un ghid practic de la cel mai important expert în relații din țară
de John M. Gottman și Nan Silver
Autorii, experți de top în relații, oferă sfaturi pentru construirea unei căsnicii de succes bazate pe cercetare și practică, inclusiv sfaturi pentru comunicare, rezolvarea conflictelor și conexiune emoțională.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Vino așa cum ești: noua știință surprinzătoare care îți va transforma viața sexuală
de Emily Nagoski
Această carte explorează știința dorinței sexuale și oferă perspective și strategii pentru creșterea plăcerii sexuale și a conexiunii în relații.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Atașat: Noua știință a atașamentului pentru adulți și cum vă poate ajuta să găsiți și să păstrați dragostea
de Amir Levine și Rachel Heller
Această carte explorează știința atașamentului pentru adulți și oferă perspective și strategii pentru construirea de relații sănătoase și împlinite.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Cura de relație: un ghid în 5 pași pentru a vă consolida căsătoria, familia și prieteniile
de John M. Gottman
Autorul, un expert important în relații, oferă un ghid în 5 pași pentru construirea unor relații mai puternice și mai semnificative cu cei dragi, bazate pe principiile conexiunii emoționale și empatiei.
