De ce anumite tipuri de muzică ne fac creierul să cânte

copil care ascultă cu atenție purtând căști
Muzica ne influențează creierul de la o vârstă fragedă. Alireza Attari/Unsplash, CC BY-SA

În urmă cu câțiva ani, Spotify a publicat un online harta interactiva a gusturilor muzicale, sortate după oraș. Atunci, a adăugat Jeanne a predominat la Paris și Nantes, iar Londra a fost parțială față de duo-ul local de hip hop Krept și Kronan. Este bine stabilit că gusturile muzicale variază în timp, în funcție de regiune și chiar de grup social. Cu toate acestea, majoritatea creierelor seamănă la naștere, așa că ce se întâmplă în ele care ne face să ajungem cu gusturi muzicale atât de disparate?

Emoțiile – o poveste de predicție

Dacă cineva ți-ar prezenta o melodie necunoscută și s-a oprit brusc, ai putea să cânți nota pe care o crezi că se potrivește cel mai bine. Cel puțin, muzicienii profesioniști ar putea! Într-o studiu publicată în Journal of Neuroscience în septembrie 2021, arătăm că mecanisme similare de predicție au loc în creier de fiecare dată când ascultăm muzică, fără să fim neapărat conștienți de aceasta. Aceste predicții sunt generate în cortexul auditiv și fuzionate cu nota care a fost de fapt auzită, rezultând o „eroare de predicție”. Am folosit această eroare de predicție ca un fel de scor neuronal pentru a măsura cât de bine ar putea creierul să prezică următoarea notă dintr-o melodie.

Înapoi în 1956, compozitorul și muzicologul american Leonard Meyer a teoretizat că emoția ar putea fi indusă în muzică de un sentiment de satisfacție sau frustrare derivat din așteptările ascultătorului. De atunci, progresele academice au ajutat la identificarea unei legături între așteptările muzicale și alte sentimente mai complexe. De exemplu, participanții la un studiu au fost capabili să memoreze secvențele de tonuri mult mai bine dacă ar putea mai întâi să prezică cu precizie notele din interior.

Acum, emoțiile de bază (de exemplu, bucurie, tristețe sau supărare) pot fi împărțite în două dimensiuni fundamentale, valenţă și activare psihologică, care măsoară, respectiv, cât de pozitivă este o emoție (de exemplu, tristețe versus bucurie) și cât de emoționantă este (plictiseală versus furie). Combinarea celor două ne ajută să definim aceste emoții de bază. Două studii din 2013 și 2018 a arătat că atunci când participanților li s-a cerut să clasifice aceste două dimensiuni pe o scară glisantă, a existat o relație clară între eroarea de predicție și emoție. De exemplu, în acele studii, notele muzicale care au fost prezise mai puțin precis au condus la emoții cu o mai mare activare psihologică.

De-a lungul istoriei lui neuroștiințe cognitive, plăcerea a fost adesea legată de sistemul de recompense, în special în ceea ce privește procesele de învățare. Studiu au arătat că există neuroni dopaminergici care reacționează la eroarea de predicție. Printre alte funcții, acest proces ne permite să învățăm și să prezicăm lumea din jurul nostru. Nu este încă clar dacă plăcerea conduce la învățare sau invers, dar cele două procese sunt, fără îndoială, conectate. Acest lucru este valabil și pentru muzică.

Când ascultăm muzică, cea mai mare cantitate de plăcere provine din evenimentele prezise doar cu un nivel moderat de acuratețe. Cu alte cuvinte, evenimentele prea simple și previzibile – sau, într-adevăr, prea complexe – nu induc neapărat o nouă învățare și generează astfel doar o mică cantitate de plăcere. Cea mai mare plăcere vine din evenimentele care se încadrează între ele – cele care sunt suficient de complexe pentru a trezi interesul, dar suficient de consistente cu predicțiile noastre pentru a forma un model.

Previziuni depind de cultura noastră

Cu toate acestea, predicția noastră privind evenimentele muzicale rămâne inexorabil legată de educația noastră muzicală. Pentru a explora acest fenomen, un grup de cercetători s-a întâlnit cu poporul Sami, care locuiește în regiunea care se întinde între partea cea mai nordică a Suediei și Peninsula Kola din Rusia. Cântarea lor tradițională, cunoscută ca yoik, diferă foarte mult de muzica tonală occidentală datorită expunerii limitate la cultura occidentală.

Bierra Bierra's Joik' (cântec popular tradițional sami).

"

Pentru o studiu publicată în 2000, muzicieni din regiunile sami, Finlanda și restul Europei (acesta din urmă provenind din diferite țări neobișnuite cu cântatul yoik) au fost rugați să asculte fragmente din yoik pe care nu le mai auziseră până acum. Apoi li s-a cerut să cânte următoarea notă din cântec, care fusese omisă intenționat. În mod interesant, răspândirea datelor a variat foarte mult între grupuri; nu toți participanții au dat același răspuns, dar anumite note au fost mai răspândite decât altele în cadrul fiecărui grup. Cei care au prezis cu cea mai mare acuratețe următoarea notă din cântec au fost muzicienii sami, urmați de muzicienii finlandezi, care au avut mai multă expunere la muzica sami decât cei din alte părți ale Europei.


 Obțineți cele mai recente prin e-mail

Revista săptămânală Inspirație zilnică

Învățarea de noi culturi prin expunere pasivă

Acest lucru ne aduce la întrebarea cum învățăm despre culturi, un proces cunoscut sub numele de inculturare. De exemplu, timp muzical poate fi împărțit în diferite moduri. Tradițiile muzicale occidentale folosesc în general semnături în patru timpi (cum se aude adesea în rock 'n' roll clasic) sau semnături triplice (cum se aude în valsuri). Cu toate acestea, alte culturi folosesc ceea ce teoria muzicală occidentală numește an metru asimetric. Muzica balcanică, de exemplu, este cunoscută pentru metrii asimetrici de nouă ori or semnături de șapte.

Pentru a explora aceste diferențe, a 2005 studiu s-au uitat la melodii populare cu metri fie simetrici, fie asimetrici. În fiecare dintre ele, bătăile au fost adăugate sau eliminate la un anumit moment – ​​ceva denumit „accident” – și apoi participanții de diferite vârste le-au ascultat. Indiferent dacă piesa avea un metru simetric sau asimetric, sugarii cu vârsta de șase luni sau mai puțin au ascultat aceeași perioadă de timp. Cu toate acestea, copiii de 12 luni au petrecut mult mai mult timp privind ecranul atunci când „accidentele” au fost introduse în contoarele simetrice comparativ cu cele asimetrice. Am putea deduce din aceasta că subiecții au fost mai surprinși de un accident într-un metru simetric, deoarece l-au interpretat ca o perturbare a unui tipar familiar.

Pentru a testa această ipoteză, cercetătorii au pus un CD cu muzică balcanică (cu metri asimetrici) cântat copiilor în casele lor. Experimentul a fost repetat după o săptămână de ascultare, iar bebelușii au petrecut o perioadă egală de timp privind ecranul atunci când au fost introduse accidentele, indiferent dacă contorul era simetric sau asimetric. Aceasta înseamnă că, prin ascultarea pasivă a muzicii balcanice, ei au reușit să construiască o reprezentare internă a metricii muzicale, care le-a permis să prezică modelul și să detecteze accidente în ambele tipuri de contoare.

A 2010 studiu a găsit un efect surprinzător de similar în rândul adulților – în acest caz, nu pentru ritm, ci pentru pitch. Aceste experimente arată că expunerea pasivă la muzică ne poate ajuta să învățăm tiparele muzicale specifice unei culturi date - cunoscute în mod formal ca procesul de inculturare.

Pe parcursul acestui articol, am văzut cum ascultarea pasivă a muzicii poate schimba modul în care prezicem tiparele muzicale atunci când ni se prezintă o piesă nouă. Am analizat, de asemenea, nenumăratele moduri în care ascultătorii prezic astfel de modele, în funcție de cultura lor și de modul în care aceasta distorsionează percepția făcându-i să simtă plăcere și emoții în mod diferit. Deși sunt necesare mai multe cercetări, aceste studii au deschis noi căi către înțelegerea de ce există o asemenea diversitate în gusturile noastre muzicale. Ceea ce știm deocamdată este că cultura noastră muzicală (adică muzica pe care am ascultat-o ​​de-a lungul vieții) ne deformează percepția și ne provoacă preferința pentru anumite piese față de altele, fie prin similitudine, fie prin contrast cu piese pe care le-am auzit deja.

Despre autor

Guilhem Marion, Doctorant en Sciences Cogntives de la Musique, École normale superioară (ENS) – PSL Tradus din franceză de Enda Boorman pentru Fast ForWord și Leighton Kille.Conversaţie

Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.

Ați putea dori, de asemenea

urmează InnerSelf pe

facebook iconstare de nervozitate iconyoutube iconpictograma instagrampictogramă pintrestrss icon

 Obțineți cele mai recente prin e-mail

Revista săptămânală Inspirație zilnică

LIMBI DISPONIBILE

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

CEL MAI CITESTE

populația în scădere a Chinei 1 21
Populația Chinei și a lumii refuză acum
by Xiujian Peng
Biroul Național de Statistică al Chinei a confirmat ceea ce cercetători precum mine au de mult timp...
doi oameni care stau la o conversație
Cum să vorbești cu cineva despre teoriile conspirației în cinci pași simpli
by Daniel Jolley, Karen Douglas și Mathew Marques
Primul instinct al oamenilor atunci când interacționează cu credincioșii conspirației este adesea să încerce să-și dezminți...
Practică antică Yoga 1 24
Beneficiile practicii antice Yoga atât pentru corp, cât și pentru minte
by Herpreet Thind
Yoga este acum o activitate obișnuită în SUA și este descrisă în mod obișnuit ca un stil de viață sănătos...
văruire mlk 1 25
Cum îl înalbesc republicanii pe Martin Luther King
by Hajar Yazdiha
Ianuarie este o lună care comemorează o amintire mai întunecată și mai recentă a atacului din 6 ianuarie 2021 asupra...
captură de ecran a unei pagini My Space
Ce se întâmplă cu datele noastre când nu mai folosim o rețea de socializare sau o platformă de publicare?
by Katie Mackinnon
Internetul joacă un rol central în viața noastră. Eu – și mulți alții de vârsta mea – am crescut alături de...
o femeie care stă înfășurată într-o pătură sorbind o băutură fierbinte
Răceli, gripă și COVID: cum dieta și stilul de viață vă pot întări sistemul imunitar
by Samuel J. White și Philippe B. Wilson
Sunt multe lucruri pe care le putem face pentru a ne susține sistemul imunitar și chiar pentru a-i îmbunătăți funcția.
o familie veselă stând împreună afară, pe o pajiște
Cum putem fi cei mai buni părinți care putem fi?
by Rabinul Wayne Dosick
Noi suntem cei care facem alegerile și transmitem lecțiile - prin cuvânt și faptă, cu bună știință și...
salutând anul iepurelui în 2011 în Taiwan
Bine ați venit la Anul Iepurelui sau al Pisicii, în funcție de locul în care locuiți
by Megan Bryson
Pe 22 ianuarie 2023, peste un miliard de oameni din întreaga lume vor întâmpina Anul Iepurelui – sau...

Atitudini noi - Noi posibilități

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | Piața InnerSelf
Drepturi de autor © 1985 - 2021 InnerSelf Publications. Toate drepturile rezervate.