Cea mai importantă slujbă pe care o poate avea o persoană este să învețe pe alta. Educatorii au o mare responsabilitate față de cei pe care îi predau, deoarece tot ceea ce fac și spun că are un impact pe tot parcursul vieții asupra elevilor lor. Din acest motiv, este foarte important ca copiii și tinerii să fie împuterniciți, permițându-le să ia propriile decizii, într-o structură stabilită și învățându-i cum să accepte rezultatele acelor decizii. Este important ca elevii să fie încurajați să dezvolte o relație strânsă cu „Sinele” și să devină conștienți de toate reacțiile și sentimentele pe care le poate avea într-un grup.

Dezvoltarea conștiinței globale

Legătura strânsă cu „Sinele” ne permite să ne ocupăm de frică, durere, furie și nemulțumire într-un mod cunoscător. Elevul nu mai este supus acelor emoții. Acest lucru permite, de asemenea, adevăratului interior să iasă la suprafață în viața de zi cu zi a elevului, facilitând un flux ușor pentru exprimarea creativității și strălucirii lor. Elevul își dă seama apoi de propria înțelepciune și calități, care aduc un sentiment minunat de realizare și valoare de sine.

Educarea copiilor și a tinerilor implică nu numai învățarea anumitor concepte, fapte și figuri, ci și ajutarea elevilor să trezească în ei înșiși un sentiment de conștiință globală.

Dobândirea unui sentiment de conștiință foarte dezvoltat este esențială pentru cursanți și pentru a trăi într-o comunitate globală. Dezvoltarea conștiinței globale include învățarea sarcinii foarte delicate de a menține un sentiment sănătos de individualitate, axat pe creșterea personală și dezvoltarea emoțională, precum și păstrarea unui profil foarte strâns asupra nevoilor comunității de creștere și dezvoltare emoțională, beneficiind astfel tuturor formelor de viață .

De-a lungul istoriei, mulți educatori și psihologi au dezvoltat diferite metode educaționale care s-au concentrat pe strategii educaționale specifice pentru a îmbunătăți învățarea, cum ar fi metodele Montessori și Fernaldian. Toate aceste metode nu au reușit să includă elevul în procesul de învățare și niciuna nu a încorporat modul de a face față emoțiilor și stimei de sine ale copilului într-un „mod cunoscător”. Niciuna dintre metodele educaționale stabilite nu i-a învățat pe copii și nu le-a dat strategii despre cum să se ocupe de lumea din jur.

Dezvoltarea Sinelui

Educarea și împuternicirea copiilor să aibă un puternic sentiment de sine este foarte importantă. Este imperativ ca copiii să știe că opiniile lor contează și că, chiar și la vârsta lor fragedă, au ceva pozitiv de oferit altora. Acest lucru nu se realizează peste noapte, deoarece este un proces lung și dificil.

O modalitate de a începe acest proces este de a permite copiilor, din prima zi în care intră la școală, să-și asume un rol activ în propria educație. Profesorul ar trebui să ofere, de asemenea, un mediu în care copiilor li se permite să-și exprime sentimentele fără să se teamă de ceea ce ar putea crede alții.

Un anumit timp ar trebui să fie pus deoparte în acest scop și ar trebui stabilit un loc specific în clasă. Acest lucru le va permite elevilor să știe că acesta este locul lor sigur și, atunci când merg acolo, își pot exprima sentimentele fără frici sau repercusiuni.

Elevii ar trebui învățați și încurajați să ia legătura cu sinele lor superior, care este acea parte din noi care este îngropată adânc în noi, dar care este foarte înțeleaptă și nu ne induce în eroare.

O modalitate prin care elevii pot intra în legătură cu sinele lor superior este prin meditație și vizualizare. Aceasta este o tehnică excelentă pentru rezolvarea problemelor, deoarece permite studenților să privească adânc în ei înșiși și să-și asculte propria intuiție pentru răspunsul la problema sau îngrijorarea cu care se confruntă în acel moment.

Meditația și vizualizarea au devenit parte din programa mea de zi cu zi. Am practicat meditația cu studenții mei de ceva timp, iar rezultatele au fost fantastice.

În fiecare zi ne facem timp să ne așezăm, să ne relaxăm și să intrăm în meditație. Este un mod prin care copiii caută și găsesc răspunsuri la propriile lor probleme. Este o modalitate de a împuternici copiii, deoarece aceștia realizează cu adevărat că nu trebuie să depindă sau să caute răspunsuri la altcineva. Când elevii învață cum să acceseze acea putere din interior, își dau seama, de asemenea, că nimeni nu se poate opri sau împiedica să-și realizeze visele. Aceasta este cea mai puternică experiență prin care poate trece un copil.

Carte asemănătoare:

Montessori: Trăind viața bună
de Connie Lujan

Un ghid atent pentru mame, tați, bunicii și toți educatorii și cetățenii preocupați de pace în casă, școli și lume, Montessori-Living the Good Life, despre copilul din brațele tale și copilul din inima ta, este pentru toată lumea . Cheia asistenței copiilor constă în disponibilitatea adultului de a colabora cu dorința copilului pentru un mediu adecvat. Educația, pentru copil și adult, este elementul crucial.

Info / Carnet de comenzi. Disponibil și ca ediție Kindle.

Despre autor

Alina Guiterrez este profesoară elementară la Silver Bluff Elementary din Miami, Florida și îi învață pe elevii din clasa a IV-a și a V-a cu probleme emoționale. Alina este o avidă susținătoare a Școala Nizhoni pentru conștiința globală care este o nouă formă de educație care permite tinerilor din întreaga lume să-și descopere înțelepciunea interioară și să o producă pentru a preda, vindeca și conduce. Pentru mai multe informații, Alina poate fi contactată la: 9640 SW 103 Ave Rd., Miami, FL 33176.