După vârsta de 25 de ani, suntem mai uitați când ne distragem atenția

Persoanele în vârstă au aproape de două ori mai multe șanse ca adulții tineri să aibă memoria afectată de distrageri, cum ar fi vorbirea irelevantă sau cuvintele scrise.

Publicat în jurnal Psihologie și îmbătrânire, studiul a inclus 102 persoane cu vârste cuprinse între 18 și 32 de ani (vârsta medie de 21 de ani) și 60 de persoane cu vârste cuprinse între 64 și 82 de ani (vârsta medie de 71 de ani) care au participat la o serie de sarcini de memorie și cognitive.

Când participanții au fost testați cu privire la amintirea listelor de cuvinte, indivizii din grupul de testare tineri și-au amintit cuvintele de pe listă cu o precizie medie de 81%. În comparație, precizia vechiului grup de testare a fost de numai 67%.

Când au fost introduse cuvinte irelevante care trebuiau ignorate, acuratețea tânărului grup de testare a scăzut la 74 la sută, dar acuratețea performanței vechiului grup de testare a scăzut la 46 la sută.

"Aproape orice tip de test de memorie administrat relevă o scădere a memoriei de la vârsta de 25 de ani", spune coautorul Randi Martin, profesor de psihologie la Universitatea Rice. „Cu toate acestea, acesta este primul studiu care demonstrează în mod convingător impactul interferenței de mediu asupra procesării, având un impact mai mare asupra vârstnicilor decât adulții mai tineri.”


innerself abonare grafică


Martin spune că speră că cercetarea va încuraja cercetarea în continuare a modului în care creierul este afectat de distrageri.

„Din perspectiva noastră de a studia neuroplasticitatea (capacitatea creierului de a se reorganiza după leziuni traumatice sau tulburări neurologice) și de a testa pacienții cu leziuni cerebrale, această cercetare este foarte importantă”, spune Martin.

Testele utilizate în acest studiu sunt instrumente importante în determinarea modului în care creierul este afectat de interferențele de mediu, care sunt informații critice în tratarea tulburărilor neurologice, inclusiv accident vascular cerebral și leziuni traumatice ale creierului.

Sursa: Rice University
Studiu original


Despre Autori

Amy Hodges este specialist în relații cu mass-media la Universitatea RiceAmy Hodges este specialist în relații cu mass-media la Universitatea Rice din Houston, Texas. Ea gestionează prezența pe rețelele sociale pentru departamentul de știri și relații cu mass-media de la Rice și oferă asistență în relațiile cu mass-media la evenimentele publice și private majore din și din campusul Rice. De asemenea, ea scrie pentru Rice News, publicația săptămânală de știri digitale a universității livrată la aproape 8,500 de destinatari.

Autorul principal al studiului este Corinne Pettigrew, care este în prezent un postdoctoral în cadrul departamentului de neurologie de la Școala de Medicină a Universității Johns Hopkins. Fondul Gertrude Maurin și Institutul de Cercetări în Științe Sociale de la Universitatea Rice au finanțat studiul.


Cartea recomandată:

Avantajul memoriei de lucru: instruiți-vă creierul pentru a funcționa mai puternic, mai inteligent, mai rapid
de Tracy Alloway și Ross Alloway.

Avantajul memoriei de lucru: instruiți-vă creierul pentru a funcționa mai puternic, mai inteligent, mai rapidAvantajul memoriei de lucru oferă o perspectivă fără precedent asupra uneia dintre cele mai importante descoperiri cognitive din ultimii ani - o nouă abordare vitală pentru a vă face creierul mai puternic, mai inteligent și mai rapid. Cartea Thr oferă trei teste pentru a afla cât de bună este memoria dvs. de lucru - și mai mult de cincizeci de exerciții vizate concepute pentru a ajuta cititorii să proceseze și să memoreze informațiile pentru a maximiza eficacitatea.

Faceți clic aici pentru mai multe informații și / sau pentru a comanda această carte pe Amazon.