Credit foto: Nevit Dilmen, Wikimedia. (CC SA 3.0)
Modul în care copiii mici utilizează dispozitivele cu ecran, mai degrabă decât cât timp petrec folosind dispozitivele, poate fi cel mai puternic factor predictiv al problemelor emoționale sau sociale legate de dependența de ecran, sugerează noi cercetări.
„Studiul nostru a demonstrat că există mai multe lucruri decât numărul de ore ...”
Acest lucru sa întâmplat după ce cercetătorii au controlat timpul de ecranare într-un nou studiu al copiilor mici și al utilizării ecranului.
„De obicei, cercetătorii și clinicienii cuantifică sau consideră cantitatea de timp a ecranului ca fiind de o importanță capitală în determinarea a ceea ce este normal sau nu normal sau sănătos sau nesănătos”, spune autorul principal Sarah Domoff, care a făcut cercetarea în timp ce era cercetător postdoctoral la centru pentru creșterea umană și dezvoltare la Universitatea din Michigan.
„Studiul nostru a demonstrat că există mai multe lucruri decât numărul de ore. Ceea ce contează cel mai mult este dacă utilizarea ecranului cauzează probleme în alte domenii ale vieții sau a devenit o activitate care consumă totul ”, spune Domoff, acum profesor asistent de psihologie la Central Michigan University.
Există cercetări privind adolescenții și utilizarea ecranului, dar Domoff spune că, din cunoștințele sale, acesta este primul instrument din Statele Unite care măsoară dependența de ecran la copiii cu vârste cuprinse între 4-11 ani. Ea crede că va fi un instrument valoros pentru părinți, medici și cercetători.
9 semne de avertizare ale dependenței media pe ecran
- Control nereușit: Copilului meu îi este greu să nu mai folosească suporturi de ecran.
- Pierderea interesului: media pe ecran este singurul lucru care pare să-mi motiveze copilul.
- Preocupare: media pe ecran este tot ceea ce pare să se gândească copilul meu.
- Consecințe psihosociale: utilizarea ecranului copilului meu interferează cu activitățile familiale.
- Probleme grave datorate utilizării: Utilizarea suportului de ecran al copilului meu provoacă probleme familiei.
- Retragere: Copilul meu devine frustrat atunci când nu poate folosi suporturi de ecran.
- Toleranță: cantitatea de timp pe care copilul meu vrea să o folosească pe ecran este în continuă creștere.
- Înșelăciune: copilul meu se furișează folosind suporturi de ecran.
- Escape / Relieve Mood: Când copilul meu a avut o zi proastă, mediile de pe ecran par a fi singurul lucru care îl ajută să se simtă mai bine.
Copiii care folosesc mass-media în moduri nesănătoase au probleme cu relațiile, conduita și alte simptome emoționale, spune Domoff. Studiul nu a examinat dacă problemele emoționale și de comportament sau dependența de mass-media au venit pe primul loc.
Domoff și co-autorii ei își raportează concluziile în jurnalul Psihologia culturii mass-media populare. Autori suplimentari ai studiului provin de la Universitatea din Michigan și Universitatea de Stat din Iowa.
Sursa: Universitatea din Michigan
Cărți asemănătoare:
at InnerSelf Market și Amazon
