Studenții care simt un sentiment mai mare de apartenență la colegii lor, familia și comunitatea școlară sunt mai puțin susceptibili de a participa la agresiune, potrivit noilor cercetări.
Cercetările anterioare au arătat că, în ciuda eforturilor mari, unul din trei copii continuă să experimenteze agresiunea la școală. Cu toate acestea, cercetările au indicat, de asemenea, că factorii de mediu și psihologici ar putea juca un rol important în minimizarea comportamentelor de agresiune.
Noile descoperiri sugerează că părinții și profesorii ar trebui să ia în considerare modalități de a crea un mediu de susținere și acceptare atât acasă, cât și la școală.
Bullying și comunitate
Cercetătorii au analizat răspunsurile la sondaje de la peste 900 de elevi de gimnaziu din școlile rurale din întreaga SUA. Sondajul a abordat sentimentul lor de apartenență în rândul colegilor, familiei și comunității școlare, precum și comportamentului de agresiune. De exemplu, cercetătorii i-au întrebat pe participanți dacă îi supără pe alții pentru distracție sau dacă răspândesc zvonuri.
Rezultatele indică faptul că, cu cât un elev simte că aparține mai mult dintre colegii și familia, cu atât mai probabil se va simți că aparține la școală. În plus, cu cât simt că aparțin mai mult comunității lor școlare, cu atât sunt mai puține șanse să raporteze comportamente de agresiune.
Acest lucru indică faptul că părinții ar putea să joace un rol proactiv în creșterea sentimentului de apartenență al copilului la școală, concentrându-se pe îmbunătățirea sentimentului de apartenență în familie.
Christopher Slaten, profesor asociat la Colegiul de Educație de la Universitatea din Missouri, sugerează că unul dintre modurile în care părinții pot crește sentimentul de apartenență familială al unui copil este să organizeze activități care să răspundă intereselor fiecărui copil.
„Dacă aveți copii cu interese diferite, ar putea fi benefic să sugerați întreaga familie să se reunească pentru a participa reciproc la evenimente și activități, chiar dacă nu îi place mulțimii de fiecare dată”, spune Slaten. „Încurajând frații să se sprijine reciproc, părinții își pot ajuta copiii să simtă că interesele lor sunt acceptate și că se încadrează în unitatea familială.”
Ce pot face profesorii și școlile
Coautorul Chad Rose, de asemenea profesor asociat la Colegiul Educației, adaugă că profesorii și liderii școlii ar trebui să ia în considerare și tehnicile și programele care creează un mediu de susținere pentru elevi. Câteva exemple includ înființarea de cluburi pentru studenți cu interese diferite, oferirea de a acorda o ureche studenților care au nevoie de cineva cu care să vorbească și luarea în considerare a evenimentelor de construire a comunității.
„Ceea ce am constatat este că percepțiile elevilor cu privire la cât de susținătoare și acceptante sunt mediul lor școlar are puterea de a modifica comportamentul de agresiune”, spune Rose.
„Aceasta înseamnă că chiar și actele de compasiune simplă și eforturile de a crea un spațiu acceptabil și de susținere pentru elevi pot ajuta la prevenirea agresiunii în școli. Aceasta oferă știri pentru profesori, elevi și familiile lor. ”
Cercetarea apare în Psihologie educațională și infantilă.
Sursa: Universitatea din Missouri
Cărți asemănătoare:
Iată 5 cărți non-ficțiune despre parenting care sunt în prezent cele mai bine vândute pe Amazon.com:Copilul din întregul creier: 12 strategii revoluționare pentru a alimenta mintea în curs de dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Această carte oferă părinților strategii practice pentru a-și ajuta copiii să dezvolte inteligența emoțională, autoreglementarea și reziliența folosind perspective din neuroștiință.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Disciplina fără dramă: modul întregului creier de a calma haosul și de a hrăni mintea în dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Autorii cărții The Whole-Brain Child oferă părinților îndrumări pentru a-și disciplina copiii într-un mod care promovează reglarea emoțională, rezolvarea problemelor și empatia.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Cum să vorbești, astfel încât copiii să asculte și să asculte, astfel încât copiii să vorbească
de Adele Faber și Elaine Mazlish
Această carte clasică oferă tehnici practice de comunicare pentru ca părinții să se conecteze cu copiii lor și să încurajeze cooperarea și respectul.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Copilul Montessori: un ghid pentru părinți pentru a crește o ființă umană curioasă și responsabilă
de Simone Davies
Acest ghid oferă părinților informații și strategii pentru a implementa principiile Montessori acasă și pentru a stimula curiozitatea naturală, independența și dragostea de a învăța a copilului lor.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Părinte pașnic, copii fericiți: Cum să nu mai țipi și să începi să te conectezi
de dr. Laura Markham
Această carte oferă părinților îndrumări practice pentru a-și schimba mentalitatea și stilul de comunicare pentru a stimula conexiunea, empatia și cooperarea cu copiii lor.
