Cercetarea contemporană provoacă idei mai vechi că expunerea timpurie la o singură limbă este cea mai bună. (Shutterstock)
Oamenii spun adesea că bebelușii sunt ca niște bureți - cu capacitatea lor de a absorbi limbajul rapid și ușor.
Cu toate acestea, o mare parte din cercetările timpurii privind achiziționarea limbajului s-au concentrat asupra copiilor mici care învață doar o limbă. Această cercetare a fost ghidată de o presupunere implicită că învățarea unei limbi este modul obișnuit și optim de a învăța să vorbești.
Această idee a fost atât de puternică încât mulți s-au întrebat dacă expunerea bebelușilor la mai multe limbi ar putea fi mai mult decât bebelușii - așa cum ar putea absorbi așa-numitele „bureți de limbă”. Unii chiar și-au exprimat îngrijorarea că expunerea în mai multe limbi poate confunda copiii și le poate împiedica dezvoltarea vorbirii și a limbajului.
Cercetările din ultimii ani dau o imagine diferită. Cercetătorii lingvistici recunosc acum că tot mai mulți copii cresc în familii cu două sau mai multe limbi. Potrivit Statisticii Canada, în 2016, 19.4% din canadieni a raportat că vorbește mai mult de o limbă acasă, o creștere de la 17.5% în 2011.
Cercetează, de asemenea, direct contestă presupunerea că este necesară expunerea într-o singură limbă pentru a optimiza achiziția timpurie a limbii.
La Universitatea McGill Laboratorul de percepție a vorbirii pentru sugari, am studiat modul în care bebelușii încep să facă primii pași în dobândirea limbii sau limbilor lor materne.
Pași în prima limbă
Cu mult înainte ca bebelușii să-și poată spune primele cuvinte, fac deja mulți pași pentru a afla despre limba lor. Cercetarea noastră a studiat unul dintre acești pași dificili - abilitatea de a urmări când un cuvânt începe și se termină în vorbire sau ceea ce se aude sub formă de cuvinte.
Înainte ca bebelușii să înceapă să rostească cuvinte, sunt implicați mulți pași. (Shutterstock)
Este dificil să urmăriți aceste forme de cuvinte în vorbire, deoarece oamenii rareori fac pauze între cuvinte atunci când vorbesc. Ca adulți, putem localiza fără efort granițele cuvintelor în limba noastră maternă. Cu toate acestea, de multe ori eșuăm complet atunci când întâlnim un limbaj necunoscut.
Bebelușii trebuie să învețe aceeași abilitate pentru limba lor maternă, întrucât învățarea izolării formelor de cuvinte este o abilitate critică în învățarea cuvintelor noi. Abilitatea de a distinge formele de cuvinte mai devreme în viață prezice dezvoltarea ulterioară a vocabularului.
Deci, cum o fac copiii? Din fericire, limbile sunt consistente în ceea ce face un cuvânt și cu o expunere suficientă, bebelușii pot găsi și folosi aceste reguli pentru a recunoaște formele sau unitățile de cuvinte în limba lor maternă.
Forme de cuvinte în diferite limbi
Cuvintele sunt formate diferit în diferite limbi. Să luăm în considerare engleza și franceza, limbile oficiale ale Canadei.
Engleza este o limbă cu stres, ceea ce înseamnă că fiecare silabă dintr-un cuvânt este rostită cu stres sau accentuare diferite. De exemplu, spuneți cu voce tare un cuvânt cu două silabe în engleză. Sunt șanse să produci prima silabă cu mai mult stres - adică mai lungă, mai tare și cu un ton mai mare. Majoritatea cuvintelor cu două silabe din limba engleză urmează acest model (de exemplu, BA-by, HAP-py, BOT-tle).
Bebelușii care sunt expuși doar la limba engleză pot detecta această regulă - acele silabe accentuate reprezintă cel mai probabil decât începutul unui cuvânt - și ei pot folosi această regulă pentru a găsi cuvinte în conversație. Cu toate acestea, bebelușii care sunt expuși doar francezilor nu reușesc să facă acest lucru.
Acest lucru se datorează faptului că franceza este o limbă temporizată în silabe, în care fiecare silabă dintr-un cuvânt are stres aproape egal. Silabelor li se dă mai mult stres doar atunci când cad la sfârșitul unei fraze sau a unei propoziții (de exemplu, donne-moi un ca-DEAU).
Cu toate acestea, deoarece stresul nu oferă o regulă consecventă pentru a distinge cuvintele în vorbirea franceză, ascultătorii francezi trebuie să se bazeze pe alte reguli pentru a găsi cuvinte în conversație.
Cercetările au demonstrat acest lucru Adulți francezi și bebelușii urmăresc co-apariția silabelor în cuvinte. De exemplu, s-ar putea urmări că silaba „ca”Este adesea urmat de„Deau," asa de "Cadeau”Ar fi probabil un cuvânt.
Bebeluși bilingvi
Regulile de mai sus sunt utile pentru bebelușii care învață o singură limbă, deoarece aceștia se pot concentra pe învățarea doar a regulilor propriei limbi. De exemplu, știm asta bebelușii care învață doar engleza sau doar franceza pot folosi regulile de mai sus pentru a urmări formele de cuvinte în limba lor maternă până la prima lor zi de naștere.
Cum apare bilingvismul în copilărie.
{vembed V = 350825301}
Dar, se pare că bebelușii care învață atât engleza, cât și franceza trebuie să se lupte cu reguli conflictuale. Dacă ar fi să se concentreze pe indicii de stres, ar reprezenta o silabă accentuată începutul cuvântului, așa cum se întâmplă frecvent în engleză? Sau ar însemna sfârșitul frazei sau propoziției, ca în majoritatea cazurilor în franceză?
Pentru a naviga în această provocare, bebelușii bilingvi trebuie să țină evidența faptului că aud auzi engleză sau franceză. Dar, este prea dificil sau confuz pentru copiii bilingvi?
Având în vedere aceste întrebări, am realizat recent un experiment la Montréal, un oraș în care peste jumătate din populație vorbește atât franceză, cât și engleză.
Am testat bebelușii bilingvi într-o sarcină care a evaluat modul în care recunosc formele de cuvinte și le-am comparat cu colegii lor monolingvi. Experimentul a implicat 84 de copii, cu vârste cuprinse între opt și zece luni. Am testat bebelușii care învață doar franceza, bebelușii care învață doar engleza și copiii bilingvi care învață ambele limbi.
Așa cum ne-am așteptat, bebelușii numai în limba franceză și numai în limba engleză au putut urmări formele de cuvinte în limba lor maternă, dar nu și în cealaltă limbă. Impresionant, bebelușii bilingvi au fost la egalitate cu colegii lor monolingvi în urmărirea formelor de cuvinte atât în engleză cât și în franceză la aceleași vârste, chiar dacă limbile diferă semnificativ. Mai mult, bebelușii bilingvi care au auzit ambele limbi vorbite de același părinte au părut să se descurce mai bine la această sarcină.
Aceasta este o faptă impresionantă, dat fiind faptul că bebelușii bilingvi trebuie să învețe două sisteme lingvistice diferite în aceeași perioadă de timp în care monolingvii își învață singura limbă. Este cu siguranță o progresie a învățării, dar chiar și copiii mici își pot da seama când aud două limbi.
Aceste studii oferă o asigurare suplimentară că, având în vedere expunerea suficientă, bebelușii bilingvi, deoarece bureții lingvistici se pot îmbibă în cele două limbi. Studii recente sugerează că această expunere multi-limbaj modifică structura creierului în moduri care conduc la o procesare cognitivă mai eficientă. Acest lucru poate fi chiar util pentru copii cu tulburare de spectru autist. Cercetările noastre vor continua să studieze modul în care vorbim cu bebelușii bilingvi, astfel încât să putem sprijini mai bine procesul de învățare a limbilor străine.
Despre autori
Adriel John Orena, cercetător postdoctoral, Centrul de studii infantile, Universitatea din British Columbia și Linda Polka, profesor, Școala de Științe și Tulburări ale Comunicării, Universitatea McGill
Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.
Cărți asemănătoare:
Iată 5 cărți non-ficțiune despre parenting care sunt în prezent cele mai bine vândute pe Amazon.com:Copilul din întregul creier: 12 strategii revoluționare pentru a alimenta mintea în curs de dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Această carte oferă părinților strategii practice pentru a-și ajuta copiii să dezvolte inteligența emoțională, autoreglementarea și reziliența folosind perspective din neuroștiință.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Disciplina fără dramă: modul întregului creier de a calma haosul și de a hrăni mintea în dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Autorii cărții The Whole-Brain Child oferă părinților îndrumări pentru a-și disciplina copiii într-un mod care promovează reglarea emoțională, rezolvarea problemelor și empatia.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Cum să vorbești, astfel încât copiii să asculte și să asculte, astfel încât copiii să vorbească
de Adele Faber și Elaine Mazlish
Această carte clasică oferă tehnici practice de comunicare pentru ca părinții să se conecteze cu copiii lor și să încurajeze cooperarea și respectul.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Copilul Montessori: un ghid pentru părinți pentru a crește o ființă umană curioasă și responsabilă
de Simone Davies
Acest ghid oferă părinților informații și strategii pentru a implementa principiile Montessori acasă și pentru a stimula curiozitatea naturală, independența și dragostea de a învăța a copilului lor.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Părinte pașnic, copii fericiți: Cum să nu mai țipi și să începi să te conectezi
de dr. Laura Markham
Această carte oferă părinților îndrumări practice pentru a-și schimba mentalitatea și stilul de comunicare pentru a stimula conexiunea, empatia și cooperarea cu copiii lor.
