Zilele trecute am auzit următoarea conversație dintre un tată și un prieten vecin. „Nu pot să înțeleg cum au venit copiii mei Molly și Sarah din aceeași familie”, a spus Tim. „Sarah este serioasă, rezervată, muncitoare și vrea să aibă succes în lume. Pe de altă parte, Molly este capricioasă, vorbăreață, ușoară și extrovertită. Acești copii au avut aceiași părinți și au crescut în același mod. mediu. Nu-l înțeleg. "
Pentru studenții la astrologie, comentariile lui Jim nu ar trebui să fie o surpriză, mai ales atunci când află că Sarah serioasă era un Capricorn născut pe 27 decembrie, în timp ce versatila Molly s-a născut pe 11 iunie sub semnul gemenilor Gemeni. Astrologia confirmă ceea ce părinții precum Jim au observat de mult? că copiii nu intră în această lume ca „tabla rasa”? o ardezie goală. În schimb, ei se nasc cu o agendă specifică, dezvăluită în harta natală, care începe să se manifeste aproape imediat după naștere.
Dacă copiii au propria lor agendă, atunci treaba noastră ca părinți și educatori este să le permitem să își îndeplinească potențialul de semințe din interiorul lor. Vă puteți imagina îndemnând un stejar să devină arțar; sau un trandafir pentru a deveni o lalea? Cu toate acestea, de câte ori sunt împinși copiii în carieră pentru a continua tradiția familială a uneia dintre profesiile părintelui? Această „pedagogie otrăvitoare”, așa cum o numește psihanalista Alice Miller, apare atunci când adulții își proiectează propriile dorințe și părtiniri asupra copilului. Astrologia oferă o soluție, permițând adultului să vadă copilul despre cine este el sau ea? ca ființă independentă, autonomă, cu propriile sale nevoi, dorințe, înclinații și destin.
De exemplu, cumnata mea Jane mi-a vorbit recent despre o problemă pe care o avea cu fiica ei Laura, de șase ani. Laura, o dansatoare excelentă (Marte în Leu), a vrut să se înscrie la mai multe clase diferite? tap dance, jazz și balet. Mama supărată s-a plâns că "Laura nu va învăța niciodată concentrarea și disciplina. Trebuie să decidă ce vrea acum și să se țină de ea". O privire rapidă asupra efemeridelor mele a dezvăluit că mama avea Soare conjunct cu Saturn în Scorpion și Capricorn în creștere. Laura, însă, s-a născut odată cu luna în Gemeni, semnul varietății și versatilității. Astfel, dorința ei de a încerca o serie de stiluri de dans diferite a fost în concordanță cu semnătura ei zodiacală.
Când i-am explicat Janei diferența dintre nevoia lui Saturn de a se concentra și nevoia de varietate a Gemenilor, ea a fost capabilă să accepte și să se simtă mai confortabilă cu căutările eclectice ale fiicei sale. Înțelegerea astrologiei de către Jane i-a permis să aibă încredere în decizia fiicei sale. Mai mult, Jane a devenit, de asemenea, mai conștientă de nevoia ei de a controla, după cum indică puternicul ei Saturn și Capricorn.
Dacă părinții și educatorii ar folosi astrologia într-un mod responsabil, ar avea loc o adevărată revoluție în creșterea copiilor. Am funcționa mai puțin ca autocrați și mai mult ca îndrumători, încurajându-i pe fiecare copil să se desfășoare în conformitate cu potențialul semințelor dezvăluit în harta natală.
Astrologia găsește, de asemenea, o aplicație importantă în domeniul educației copiilor. Marea educatoare Maria Montessori le-a spus cu înțelepciune profesorilor ei: „Urmăriți interesul copilului!” Totuși, aceste interese nu pot fi întotdeauna evidente profesorului sau altor adulți care lucrează cu copilul. Cu ajutorul hărții nașterii, înclinațiile, talentele și stilul de învățare ale copilului pot fi clar distinse.
De exemplu, un prieten profesor și-a exprimat recent frustrarea față de elevul ei din clasa a patra pe nume Daniel. „Daniel”, a declarat ea. "este întotdeauna într-o" ceață "și într-o" lume a visului "a lui. Se pare că nu pot ajunge la el", s-a plâns ea. Suspectând influența planetei Neptun, am construit diagrama și am descoperit că Soarele său era conjunct cu Mercur în Pești, semnul condus de Neptun.
"Peștii", i-am explicat, "este semnul visătorului. Deci, este firesc ca Dan să fie puțin în propria lume. Peștii guvernează și creativitatea artistică. Daniel și-a exprimat interesul pentru muzică, poezie sau pictură?"
Profesorul a răspuns: "De fapt, lui Daniel îi place să inventeze povești și să le spună celorlalți copii. Copilul respectiv are o imaginație destul de mare".
„Roagă-l să înceapă să-și scrie poveștile”, i-am sugerat. „Copiii cu Mercur din Pești găsesc adesea o ieșire pentru imaginația lor în scrierea creativă”.
În câteva săptămâni, Daniel a început să scrie o serie de povești care i-au adus o recunoaștere academică foarte necesară. Mai important, el a găsit un accent creativ pentru un talent care dorea să fie exprimat.
În exemplul de mai sus, cunoștințele profesorului despre astrologie au ajutat-o să susțină latura pozitivă a lui Neptun al lui Daniel (creativitate, imaginație) în loc să se concentreze exclusiv pe partea negativă (tendința sa de a visa cu ochii deschiși). Perspectiva astrologică i-a permis să-l accepte pe Daniel pentru cine era. După ce a aflat că visul era o tendință pisceană obișnuită, s-a simțit mai confortabilă cu această trăsătură și a putut să o trateze ca pe un atu în loc să fie un pasiv.
Ceea ce o persoană numește patologie, altul va eticheta un cadou. O energie planetară nu este nici bună, nici rea. Modul în care energia este exprimată determină dacă aplicarea acesteia va fi constructivă sau distructivă.
Waldorf vs. Montessori
În cele din urmă, astrologia aruncă o lumină neobișnuită asupra diferențelor dintre două binecunoscute filozofii educaționale. Marea educatoare Maria Montessori s-a născut cu Soarele în zodia pământului a Fecioarei. Metoda Montessori pe care a dezvoltat-o reflectă nevoile Fecioarei de structură, ordine și autodisciplină. Programul pune accentul pe abilitățile de învățare care se bazează pe realitatea de zi cu zi. Una dintre învățături module, cunoscută în mod adecvat ca „viață practică”, îi învață pe copii cum să realizeze activitățile obișnuite, banale, care le permit să funcționeze eficient (cuvinte cheie Virgoan) în mediul lor. Această concentrare pe îngrijirea practică de sine este un semn distinctiv al arhetipului Fecioarei și al educației Montessori.
Rudolph Steiner, fondatorul școlii Waldorf, s-a născut cu Soarele în Pești, semnul vizavi de Fecioara lui Montessori. Spre deosebire de pământescul Montessori, abordarea pisceană a lui Steiner hrănește spiritualitatea copilului și pune accentul pe dans, creativitate și arte. Copiii sunt învățați un anumit stil de pictură care evocă o calitate de vis, impresionistă. Sistemul Waldorf susține viața fantezistă a copilului și așteaptă până în al șaptelea an înainte de a preda mai multe funcții academice cu creier stâng. Diferențele de focalizare dintre metodele Steiner și Montessori reflectă în mod clar polaritatea Pești / Fecioară a semnelor lor solare.
În acest scurt articol, am încercat să demonstrez rolul important pe care îl poate juca astrologia în a ne ajuta să ne înțelegem și să ne apreciem mai bine copiii. Oferind harta rutieră a sufletului, astrologia oferă o privire unică asupra psihicului și a vieții interioare a unui copil. Sper că astrologii vor servi într-o bună zi ca consultanți pentru părinți, profesori și consilieri școlari, aplicând perspectiva astrologică pentru a ajuta copiii să crească și să se maturizeze în oamenii în care trebuiau să fie.
Acest articol a fost scris de autorul:
"Vorbire de sine pozitivă pentru copii?by
Douglas Bloch.
Despre autor
Douglas Bloch este autor, profesor și astrolog care a studiat principiile metafizice din 1971. Este coautor al Astrologie pentru tine (24.95 dolari, Wingbow Press), Zeițe asteroide (18.95 dolari, ACS Publications) și autorul Vorbire de sine pozitivă pentru copii (12.95 dolari, publicat de cărțile Bantam), precum și noua carte inovatoare, Când treci prin iad nu te opri: ghidul unui supraviețuitor pentru depășirea depresiei și anxietății clinice (14.95 dolari). Verificați librăria locală sau scrieți Pallas Communications 4226 NE 23rd Ave., Portland, OR. 97211. (503) 284-2848. Sau vizitați site-ul nostru web la www.teleport.com/~dbloch
