În perioadele critice de dezvoltare în care copiii mici învață despre ei înșiși, despre ceilalți și despre lume, aceștia văd frecvent dureri prezentate în mod nerealist în emisiunile TV și filme pentru copii. (Shutterstock)
Mass-media exercită o influență enormă asupra dezvoltării copiilor și este foarte probabil cum învață despre durere. Înțelegerea influenței puternice pe care mass-media o are asupra preșcolarilor și grădinițelor este importantă deoarece aceasta este o perioadă de dezvoltare crucială pentru dezvoltarea socio-emoțională și este tocmai momentul în care se dezvoltă temeri legate de durere (în special ace).
Ne place sau nu, durerea este o parte inevitabilă a copilăriei. În Canada, copiii primesc 20 de injecții cu vaccin înainte de vârsta de cinci ani. Din momentul în care copiii mici încep să meargă, durerile de zi cu zi sau „huidurile” - leziuni minore care duc la umflături și vânătăi - sunt extrem de frecvente, care apare aproape la fiecare două ore.
Mass-media poate avea o influență puternică asupra preșcolarilor și grădinițelor într-o perioadă crucială de dezvoltare atunci când se dezvoltă temerile cu privire la durere (în special ace). (Pexels / Ketut Subiyanto)
Până ajung la adolescență, unul din cinci tineri va dezvolta dureri cronice. Aceasta înseamnă durere de trei luni sau mai mult, cum ar fi durerile de cap și durerile de stomac. Durerea cronică este o epidemie în creștere în întreaga lume, mai ales la fete. Dacă acești tineri nu primesc un tratament adecvat, durerea cronică în timpul adolescenței poate duce la durere și probleme de sănătate mintală (PTSD, anxietate, depresie, utilizarea incorectă a opioidelor) la maturitate.
Mai simplu spus, durerea este o mare parte a copilăriei. Totuși, ca societate evităm, subtratăm și stigmatizăm durerea. În ciuda deceniilor de cercetări care arată cum să gestionăm eficient durerea copiilor (de exemplu, folosind creme amorțitoare sau tehnici de distragere a atenției), studiile arată că mulți medici încă subtratează durerea copiilor, și nici acută (de scurtă durată), nici cronică (cu o durată de trei luni sau mai mult) durerea este bine gestionată.
Copiii care suferă de dureri cronice sunt, de asemenea, stigmatizate și adesea neîncrezut de colegi, profesioniști din domeniul sănătății și profesori. Aceste convingeri sociale profund înrădăcinate despre durere influențează probabil modul în care copiii învață să experimenteze, să răspundă și să empatizeze cu durerea.
Deci, de unde vine acest stigmat social al durerii? Ce legătură au Disney, Pixar și Netflix cu durerea copilului tău?
Expunerea media a copiilor
Copiii cresc saturați de mass-media și ratele timpului de ecranare sunt în creștere. Pandemia COVID-19 a alimentat acest lucru doar în continuare. În timp ce Academia Americană de Pediatrie recomandă copiilor cu vârste preșcolare să se uite nu mai mult de o oră de televiziune pe zi, majoritatea copiilor depășesc cu mult această recomandare.
În studiul nostru, am folosit liste de cultură populară pentru a surprinde cele mai populare filme și emisiuni TV văzute de milioane de copii cu vârste cuprinse între patru și șase ani. Lista finală a inclus Despicable Me 2, Viața secretă a animale de companie, Toy Story 3 și 4, Incredibles 2, Pe dos, Up, Zootopia, Îngheţat, constatarea Dory, Sofia prima, Shimmer și Shine, labă de patrulare, Octonauții, Peppa Pig și Cartierul lui Daniel Tiger.
Am urmărit toate cele 52.38 ore de media și toate cazurile de durere au fost surprinse. Am folosit scheme de codificare stabilite extrase din literatura procedurală și de zi cu zi a durerii pentru a codifica detaliile experienței durerii, inclusiv răspunsurile celor care suferă și ale observatorilor, tipul durerilor descrise și gradul în care observatorii au arătat empatie personajelor în durere . Am examinat diferențele de gen în experiențele de durere ale personajelor băiat versus fată.
Rezultatele au fost șocante. Durerea a fost descrisă frecvent, de aproximativ nouă ori pe oră. Șaptezeci și nouă la sută din cazuri de durere au implicat personaje rănite grav sau care suferă de durere din cauza unor acte violente. Deși durerile de zi cu zi sunt cele mai frecvente experiențe de durere experimentate de copiii mici în viața reală, durerile de zi cu zi au reprezentat doar 20% din cazurile de durere. Durerile medicale și procedurale, cum ar fi acele, precum și durerile cronice au fost descrise mai puțin de XNUMX% din timp.
Când personajele au suferit durere, rareori (doar 10% din timp) au cerut ajutor sau au arătat o reacție, perpetuând o percepție nerealistă și distorsionată a durerii care arată durerea ca fiind rapid măturată deoparte. Deși 75 la sută din cazurile de durere au fost asistate de observatori, rareori au răspuns la personajele care suferă de durere și, atunci când au făcut-o, au prezentat niveluri foarte scăzute de empatie sau îngrijorare față de cel care suferă.
În mass-media, personajele băieților au experimentat marea majoritate a durerii, în ciuda faptului că fetele au rate mai mari de probleme de durere în viața reală. Această subreprezentare a durerii la personajele fete ar putea învăța copiii mici că durerea fetelor este mai puțin frecventă, reală și demnă de atenția celorlalți. Într-adevăr, am constatat că personajele fete erau mai puțin susceptibile să caute ajutor atunci când au experimentat durere decât personajele băieți.
Personajele băieților au avut o durere mai severă și mai dureroasă decât fetele; cu toate acestea, observatorii erau mai îngrijorați de personajele de fete și probabil că le vor ajuta. Observatorii au fost mai predispuși să arate răspunsuri inadecvate (râsete) la băieții care suferă. Observatorii băieți aveau mai multe șanse să râdă și să ofere sfaturi verbale celor care sufereau, în timp ce fetele observatoare erau mai empatici față de cei care sufereau.
Portretizări frecvente și nerealiste ale durerii
Aceste descoperiri dezvăluie faptul că mass-media populare perpetuează stereotipuri de gen inutile despre durere, fetele fiind descrise ca damele aflate în suferință, care arată mai multă grijă și empatie și necesită mai mult ajutor, iar băieții sunt descriși ca fiind stoici și indiferenți față de ceilalți.
În perioadele critice de dezvoltare în care copiii mici învață despre ei înșiși, despre ceilalți și despre lume, ei văd dureri frecvent prezentate în emisiunile și filmele TV preferate. În mass-media pentru copii, durerea este reprezentată frecvent (de nouă ori pe oră), este descrisă în mod nerealist și adesea violent, empatia și ajutarea sunt rareori descrise, iar stereotipurile de gen inutile abundă.
Aceste mesaje sunt potențial dăunătoare, deoarece știm că copiii apelează la personajele lor preferate pentru a înțelege și a înțelege experiențele lor de zi cu zi, cum ar fi durerea și, important, pentru a învăța cum să răspundă la propria lor durere și durere în ceilalți.
Aceste descoperiri evidențiază un stigmat societal omniprezent în jurul durerii care este comunicat copiilor mici. Acest lucru evidențiază responsabilitatea pe care o avem cu toții în demontarea și schimbarea acestor narațiuni sociale despre durere pentru a ne asigura că această oportunitate puternică de învățare socială nu este ratată și creștem copii mai pregătiți și mai empatici pentru durerile inevitabile pe care le vor întâlni de-a lungul vieții lor.
Această poveste face parte dintr-o serie produsă de SKIP (Solutions for Kids in Pain), o rețea națională de mobilizare a cunoștințelor a cărei misiune este de a îmbunătăți gestionarea durerii copiilor prin mobilizarea soluțiilor bazate pe dovezi prin coordonare și colaborare.
Despre Autori
Melanie Noel, profesor asociat de psihologie clinică, Universitatea din Calgary și Abbie Jordan, lector superior în psihologie, Universitatea din Bath
Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.
Cărți asemănătoare:
Iată 5 cărți non-ficțiune despre parenting care sunt în prezent cele mai bine vândute pe Amazon.com:Copilul din întregul creier: 12 strategii revoluționare pentru a alimenta mintea în curs de dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Această carte oferă părinților strategii practice pentru a-și ajuta copiii să dezvolte inteligența emoțională, autoreglementarea și reziliența folosind perspective din neuroștiință.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Disciplina fără dramă: modul întregului creier de a calma haosul și de a hrăni mintea în dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Autorii cărții The Whole-Brain Child oferă părinților îndrumări pentru a-și disciplina copiii într-un mod care promovează reglarea emoțională, rezolvarea problemelor și empatia.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Cum să vorbești, astfel încât copiii să asculte și să asculte, astfel încât copiii să vorbească
de Adele Faber și Elaine Mazlish
Această carte clasică oferă tehnici practice de comunicare pentru ca părinții să se conecteze cu copiii lor și să încurajeze cooperarea și respectul.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Copilul Montessori: un ghid pentru părinți pentru a crește o ființă umană curioasă și responsabilă
de Simone Davies
Acest ghid oferă părinților informații și strategii pentru a implementa principiile Montessori acasă și pentru a stimula curiozitatea naturală, independența și dragostea de a învăța a copilului lor.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Părinte pașnic, copii fericiți: Cum să nu mai țipi și să începi să te conectezi
de dr. Laura Markham
Această carte oferă părinților îndrumări practice pentru a-și schimba mentalitatea și stilul de comunicare pentru a stimula conexiunea, empatia și cooperarea cu copiii lor.
