Zile fericite. fizkes / Shutterstock

Doi frați se joacă pe podeaua camerei de zi. Fata, în vârstă de șase ani, își privește fratele și zâmbind, cântând: „A, B, C, D, E, F - R! ” Fratele ei mai mare, în vârstă de șapte ani, rânjește și se alătură: „H, I, J, K, L, M, N, O, EPE! Ia-l? Pipi! Pee-pipi! ” Amândoi cad de râs.

S-ar putea să vă amintiți de schimburi prostești similare cu propriul frate sau soră când ați crescut. Cercetările au arătat că relațiile dintre frați joacă un rol important în Dezvoltarea copilului. Este una dintre cele mai durabile relații și se caracterizează prin apropiere, cooperare, conflict și joc. Acum cercetarea noastră ne-a făcut un pas mai aproape de a afla cât de important poate fi împărtășirea umorului cu un frate.

Umorul este un universal parte a experienței umane. Dar, deși a fost de mult timp interesant filozofi și psihologi, relativ puține studii au explorat tipurile de umor pe care copiii mici îl produc în relațiile lor strânse.

Din cercetările efectuate, știm că de la o vârstă fragedă, copiii se bucură de evenimente neașteptate sau surprinzătoare. În copilărie, sunt amuzați de peekaboo și clovnind în jur cu îngrijitorii lor. La fel de copii mici, copiii demonstrează un repertoriu tot mai avansat și variat de incongruențe umoristice (un conflict între ceea ce se așteaptă și o realitate absurdă). Folosesc greșit și etichetează greșit obiectele, se joacă cu sunetul, împing regulile și îi tachinează pe alții. Dincolo de ani preșcolari, copiii încep să se joace cu cuvintele în moduri mai complexe. Ei inventează și spun ghicitori și glume (cu pumnuri de succes diferite).

Cercetatorii au a propus ca. producerea umorului implică o abilitate cognitivă și socială considerabilă. A spune o glumă de succes necesită cunoștințe lingvistice și sincronizare, abilitatea de a înțelege mințile și emoțiile altora (sau, având un teoria minții), fiind capabil să gândească în creator și ritm rapid moduri.

Dar nu spunem glume și nu facem lucruri amuzante doar pentru a-i face pe oameni să zâmbească - se crede că producția de umor servește multora funcții importante. Nu numai că ne face râde, dar promovează și Prietenii, ameliorează tensiunea, și ne ajută să facem față stres si anxietate. Așadar, este surprinzător faptul că atât de puține lucrări s-au concentrat asupra umorului în cadrul uneia dintre cele mai importante relații din copilărie, dintre frați.

Oh frate!

Momentele de comedie și absurditate fac parte din viața de zi cu zi pentru multe familii. La psiholog Al lui Judy Dunn observațiile interacțiunilor timpurii ale fraților, copiii s-au bucurat în special de jocul plin de umor cu teme interzise și dezgustătoare (sau „umor de baie”). Așa cum relația dintre frați poate fi gândită ca un teren de pregătire pentru abilități sociale cruciale, cum ar fi negocierea și gestionarea jocului și a conflictelor, permanența sa le permite copiilor să exploreze granițele a ceea ce unii pe ceilalți le poate (și nu le poate) amuza, fără a pune în pericol relația .

În nostru studiu observațional recent, publicat în British Journal of Developmental Psychology, am identificat diferite tipuri de umor produse de un grup de copii de șapte ani în timp ce se jucau cu frații lor mai mari sau mai mici. Am constatat că umorul spontan era foarte frecvent în jocul copiilor cu frații lor. A fost de multe ori bunăvoitor, repetitiv și bine repetat, reflectând experiențele lor comune și legăturile dintre frați.

Frații au produs o mare varietate de diferite tipuri de umor. Copiii se jucau cel mai adesea cu cuvinte (cum ar fi vorbirea fără sens, ghicitori și inventând povești absurde) și sunete (cântări, cântări exagerate și voci prostești). De asemenea, au interpretat și descris incongruențe (făcând în mod deliberat obiecte să efectueze acțiuni greșite), au împărtășit teme tabu (suflând zmeură și făcând zgomote grosolane), s-au angajat în bâlbâieli (tachinări ușoare și jucăușe și aspră și răsturnate) și s-au clovinat în jurul lor (ipostaze prostești, mișcări ale corpului și trăgând fețele) pentru a-i face pe frații lor să râdă.

Am constatat, de asemenea, că atunci când copiii de șapte ani cu un frate mai mic se jucau împreună, ca pereche, produceau un joc sonor mai umoristic (cum ar fi strigarea cu voci înalte: „Eww! Am fost slăbit!”) Decât copii de șapte ani cu un frate mai mare. Potrivit altora cercetători, imediat ce copiii află despre reguli noi, se distrează exagerându-i și distorsionându-i. Este posibil ca perechile de frați mai mici să se bucure să se joace cu reguli și convenții recent învățate despre sunet în conversație.

Glumind în jur. AJP / Shutterstock

Perechile de frați de sex masculin au produs mai mult umor decât perechile de frați de sex feminin în general, realizând mai multe incongruențe decât perechile mixte de gen și de sex feminin („Te las să intru pe un mic secret. Am brânză în buzunar!”). Perechile de frați au folosit mai mult umor tabu („Fart? Fart?”) Și s-au clovnit în jur - am văzut o mulțime de dansuri prostești - mai des decât perechile de surori.

Identificând aceste diferențe de umor între frați, suntem cu un pas mai aproape de înțelegerea rolului și funcției umorului comun în relațiile cele mai apropiate ale copiilor. Acestea fiind spuse, este nevoie de mult mai multă muncă pentru a descoperi exact ce înseamnă producția de umor pentru dezvoltarea abilităților sociale și cognitive, învățare și bunăstarea psihologică în copilărie.

Despre autor

Amy Paine, cercetător postdoctoral în psihologia dezvoltării, Universitatea din Cardiff

Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.

Cărți conexe

at InnerSelf Market și Amazon