Toți copiii au o curiozitate intensă. Erdark / Getty Images
De ce trebuie să moară oamenii?
Greșelile sunt întotdeauna rele?
Poți fi fericit și trist în același timp?
Copiii pun adesea întrebări de acest gen, care sunt greu, dacă nu imposibil de răspuns. Când copiii ridică întrebări incomode sau întrebări care par să nu aibă răspunsuri, adulții tind să răspundă cu explicații care încearcă să rezolve problema, cel puțin temporar.
Este firesc să încerci să-l consolezi pe un copil care se simte nedumerit de lume.
Dar explicațiile simple pot să nu fie ceea ce are nevoie sau dorește copilul, mai ales că pandemia de coronavirus răstoarnă viața de zi cu zi. Uneori, copiii vor pur și simplu să vorbească despre întrebările și gândurile lor.
Ascultare
Sunt un filosof și educator care a ascultat copii și a vorbit cu ei despre ei mari întrebări filosofice în ultimii 25 de ani. Eu încurajează toți tinerii să gândească singuri despre problemele care contează pentru ei, deoarece este important pentru ei să învețe cum să-și analizeze și să înțeleagă propriile experiențe.
Majoritatea copiilor încep întrebându-mă despre întrebări mari aproape imediat ce învață să vorbească și continuă să se gândească la ele de-a lungul copilăriei.
Plin de curiozitate despre lucrurile pe care majoritatea adulților le iau de la sine, copiii din întreaga lume sunt largi deschis misterelor care străbate viața umană. Cercetarile aratatotuși, pe măsură ce îmbătrânesc, copiii pun întrebări din ce în ce mai puțin.
Copiii îmi spun adesea că stau treji noaptea gândindu-se la lucruri precum dacă există Dumnezeu, de ce lumea are culorile pe care le are, natura timpului și dacă visele sunt reale. Acestea nu sunt genurile de întrebări la care se poate răspunde prin Google sau adresându-le lui Siri sau Alexa. Sunt întrebări vechi de care toată lumea se poate întreba în orice etapă a vieții.
Uneori, întrebările sunt mai importante decât găsirea răspunsurilor.
Mă întrebam cu voce tare
Mark Edward Atkinson / Getty Images
Pandemia a determinat mai mulți copii să întrebe subiecte precum singurătatea, izolarea, plictiseala, boala și moartea. Când școlile din Seattle s-au închis în această primăvară, am început să continuu sesiunile de filozofie pe care le conduc în sălile de clasă ale școlii elementare de pe Zoom, cu grupuri mici de copii cu care am lucrat anul acesta.
Într-o conversație recentă Zoom cu șase studenți de 9 ani, am reflectat asupra dificultăților vieții în timpul pandemiei. Am discutat despre modul în care a fi lipsit de lucruri te poate face să-i apreciezi în moduri noi.
„Îmi place să fiu singur, dar este diferit când trebuie să fii singur. Mă face să-mi apreciez cu adevărat prietenii ”, a spus o fată pe care o voi numi„ Hannah ”.
Apoi, „Max” a spus că nu i s-a părut niciodată că îi place școala, dar a fi acasă în această primăvară l-a determinat să gândească diferit despre ce înseamnă școala pentru el. Ne-am întrebat dacă prețuim mereu mai mult lucrurile atunci când suntem fără ele și de ce pare adevărat.
Fără răspunsuri finale
În timp ce copiii au nevoie de ajutor și îndrumare pentru adulți, părinții nu trebuie să fie întotdeauna în poziția expertului care oferă răspunsurile. Gândirea cu copiii la întrebările lor mai mari poate face loc unei interacțiuni mai reciproce.
Pentru că acest gen de întrebări tind să nu aibă răspunsuri stabilite și finale, discuțiile despre ei permit părinților - și altor tutori - și copiilor să se întrebe împreună. În acest fel, adulții simt mai puțină presiune pentru a fi experți.
Ascultați când copiii pun aceste întrebări provocatoare de gândire, recunoașteți cât de greu este să le răspundeți și să răspundeți cu o minte deschisă.
Filozofii în devenire
În anumite privințe, copiii sunt filosofii ideali de început.
Cei mai mulți dintre ei au câteva ipoteze de lungă durată despre modul în care funcționează lumea și sunt deschis la multe posibilități, deoarece lumea este atât de nouă pentru ei. În discuțiile despre întrebări mai mari, copiii sugerează adesea modalități originale și creative de a le privi.
Discuția cu copiii despre ceea ce gândesc fără a se simți întotdeauna constrânși să ofere răspunsuri îi poate ajuta să-și exploreze propriile preocupări și idei. Mai ales acum, întrucât familiile sunt puse în carantină împreună într-un moment de mare incertitudine, aceste conversații au potențialul de a permite părinților și copiilor să comunice mai profund și mai autentic.
Despre autor
Jana Mohr Lone, director al Centrului pentru filosofie pentru copii; Profesor asociat afiliat de filosofie, Universitatea din Washington
Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.
Cărți asemănătoare:
Instrumente cruciale pentru conversații pentru a vorbi când mizele sunt mari, ediția a doua
de Kerry Patterson, Joseph Grenny, et al.
Descrierea lungă a paragrafului merge aici.Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Nu împărțiți niciodată diferența: negociați de parcă viața voastră ar depinde de ea
de Chris Voss și Tahl Raz
Descrierea lungă a paragrafului merge aici.Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Conversații cruciale: instrumente pentru a vorbi atunci când mizele sunt mari
de Kerry Patterson, Joseph Grenny, et al.
Descrierea lungă a paragrafului merge aici.Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Vorbind cu străini: Ce ar trebui să știm despre oamenii pe care nu îi cunoaștem
de Malcolm Gladwell
Descrierea lungă a paragrafului merge aici.Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Conversații dificile: Cum să discutăm despre ceea ce contează cel mai mult
de Douglas Stone, Bruce Patton, et al.
Descrierea lungă a paragrafului merge aici.