Amintirile și experiențele acumulate prin joc sunt fundamentale pentru învățarea pe tot parcursul vieții. (Shutterstock)
Plaja oferă un cadru de joacă larg deschis, unde copiii sunt alimentați de curiozitate. Indiferent dacă este pe plajă sau în altă parte în aer liber, vă ajută să luați un moment pentru a vedea lumea prin prisma unui copil care descoperă lumea din nou și să încetiniți pentru a fi prezent.
O parte din ceea ce se întâmplă prin jocul copiilor este exaltarea de a face alegeri. Aceste alegeri și consecințele lor sunt parte a sentimentului emergent al agenției și identității copilului.
Mintile curioase ale copiilor doresc oportunități care să le permită să devină designeri, constructori, matematicieni și inovatori ai lumii lor.
Sculpturile de nisip se sfărâmă, dar și amintirile și experiențele acumulate prin joc sunt fundamentale pentru învățarea pe tot parcursul vieții. În calitate de părinte sau tutore, puteți susține învățarea profundă care se întâmplă prin joc pe parcursul zilei copilului dvs. și, mai târziu, când revizitați amintirile prețioase.
Opțiuni larg deschise
Peisajul plajei este în continuă schimbare, prezentând provocări de depășit - și alegeri nesfârșite cu care să experimentați. Autorul pentru copii Douglas Wood povestește frumos fiorul prețios pe care îl trăiește un copil în cartea sa Nimeni inafara de tine; explorează momentele în care vin copiii să se înțeleagă pe ei înșiși și cum sunt conectați în mod unic la lume.
'Nimeni inafara de tine' de Douglas Wood. (Presa Candlewick)
Opțiunile de proiectare se întind dincolo de orizont. Bazinele pe care copii le sapă în nisip sunt căzi pentru păpuși, găuri de udare pentru dinozauri sau șanțuri uriașe ale castelului. Pentru copii, obiectivul nu este întotdeauna un proiect finalizat. Un copil se poate provoca pe sine însuși să sape mai adânc, să se îngrămădească mai sus sau să facă mai lungi căile sinuoase.
Experimentarea eșecurilor este o parte naturală a vieții și, atunci când copiii încearcă din nou sau încearcă ceva într-un mod nou, își construiesc perseverența pe lângă dezvoltarea autoreglării. Învățarea și viața sunt toate legate de depășirea provocărilor, deci înțelegere modul de autoreglare este fundamental pentru bunăstare psihologică, fizică, comportamentală și educativă.
Stuart Shanker, profesor emerit la Universitatea York în psihologie și filozofie și expert în autoreglare, rezumă autoreglarea ca „modul în care oamenii gestionează stresul din viața lor. "
Când un copil se umple și construiește, urmărește pescărușii și explorează altfel terenul variat al plajei, gestionează stresurile care intră în joc. Castelele de nisip se pot șovăi într-un moment neprevăzut, valurile pot spăla un mesaj nisipos, vântul și ploaia ar putea diminua un plan și podurile se pot prăbuși.
Imprevizibilitatea rezolvării problemelor se pretează provocărilor, succeselor și eșecurilor.
Căi multisenzoriale
Când copiii pot alerga cel mai repede, gestionarea riscurilor variate și factorii de stres ai terenului, se poticnesc, se rostogolesc și se recuperează, realizându-și capacitățile fizice. Se dezvoltă alfabetizare fizică, construindu-și motivația, încrederea, competența și dispoziția de a continua să fie activi.
Plaja este o simfonie organică a sunetului, cu vântul fluierând, valurile bâlbâind și păsările strigând. Cerul deschis, mereu în schimbare, invită norii să fie urmăriți.
„Wave” de Suzy Lee. (Cărți cu cronici)
Cartea fără cuvinte a lui Suzy Lee Val surprinde drama bogată și coregrafia zilei de joacă a unui copil pe plajă.
Plaja prezintă o mulțime de alegeri senzoriale cu care să lupte. Prin aceste angajamente senzoriale un copil construiește căi cerebrale multisenzoriale și explorează modalități de a trăi ca parte a ecosistemului.
Imaginația se aprinde atunci când copiii explorează varietatea texturilor, formelor și dimensiunilor darurilor naturii. Pietricele, scoicile, boabele de nisip și bețele oferă multiple posibilități de a fi manipulat și mișcat. Amestecarea în puțină apă adaugă și mai multă culoare și textură mediului maleabil.
Susținerea învățării prin vorbire
Fără îndoială, vor exista conversații purtate de briză.
"Am facut! AM FACUT! Zboară !!! ”
„Hei Wave! Nu mă poți prinde! ”
mare teoretician al limbii britanice târziu James Britton a discutat cum alfabetizarea plutește pe o mare de discuții.
Ca adulți în jurul copiilor, putem asculta și observa discuțiile bogate ale copiilor. Într-un mediu de învățare bazat pe joc, educatorii copiilor mici sprijină învățarea prin vorbire. De exemplu, adultul poate zăbovi pe margine și, fără a întrerupe jocul copiilor, atunci când se deschide ocazia, adultul poate ajuta să numească ceea ce demonstrează copilul. Sau alternativ, adultul poate invita copilul să vorbească despre ideile lor. De exemplu:
„Chiar ai muncit din greu pentru a săpa acea gaură adâncă! Văd cum ați lucrat împreună pentru a păstra apa. Chipurile tale par sigur mândre și nu ai renunțat nici măcar când era dificil, ai încercat din nou. ”
„Arată foarte interesant! Îmi poți spune despre ce construiești ?! ”
- Imaginează-ți cerul'de Barbara Reid. (North Winds Press)
Cartea Barbara Reid Imaginați-vă cerul ilustrează modul în care cerul poate evoca observație și conversație și demonstrează cum construirea pe baza vorbirii copiilor duce la capacități mai mari de a citi lumea.
Adulții pot observa că copiii se angajează în experiențe matematice timpurii în moduri care contează pentru ei. Puteți ajuta la denumirea matematicii care ies la suprafață în momente care nu vor perturba fluxul jocului copiilor. De exemplu:
„Acea gaură arată și mai mare! Mă întreb câte găleți de apă ar putea fi nevoie pentru ao umple? Să le numărăm împreună? ”
Muclarea cu o problemă și luarea de soluții posibile pot duce la o învățare puternică.
Părăsind plaja și acasă
Chiar și sub cerul liber, copiii se confruntă cu modele pe măsură ce timpul trece și poziția și umbrele soarelui se schimbă.
Inevitabil, ziua de plajă trebuie să se încheie. Această tranziție poate fi un factor de stres deoarece copilul părăsește ceva de care se bucură.
"Zi la plajă'de Tom Booth. (Simon și Schuster)
Anunțând copilul că va fi este timpul să pleci - de exemplu, prin setarea unei alarme de cronometru cu copilul dumneavoastră - și vorbind despre ceea ce trebuie făcut pentru a face curățenie, creează timp pentru pregătirea tranziției și oportunitatea de a prelua un rol de ordonare.
Acasă, în zilele următoare, te poți conecta cu copilul tău în timp ce revizitezi amintirile lor de joacă.
Cartea lui Tom Booths Zi la plajă este sigur că va provoca amintiri ale acestor momente comune. Acesta explorează modul în care copiii își găsesc scopul și se provoacă dincolo de ceea ce știu, învățând pe parcurs.
A face alegeri, întâmpina provocări neașteptate și experiențe sociale, toate ajută la construirea mult mai mult decât castele de nisip!
Despre autori
Lotje Hives, colaborator de cercetare, instructor cu normă parțială, Școala de Educație Schulich, Universitatea Nipissing și Tara-Lynn Scheffel, profesor asociat, Schulich School of Education, Universitatea Nipissing
Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.
Cărți asemănătoare:
Iată 5 cărți non-ficțiune despre parenting care sunt în prezent cele mai bine vândute pe Amazon.com:Copilul din întregul creier: 12 strategii revoluționare pentru a alimenta mintea în curs de dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Această carte oferă părinților strategii practice pentru a-și ajuta copiii să dezvolte inteligența emoțională, autoreglementarea și reziliența folosind perspective din neuroștiință.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Disciplina fără dramă: modul întregului creier de a calma haosul și de a hrăni mintea în dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Autorii cărții The Whole-Brain Child oferă părinților îndrumări pentru a-și disciplina copiii într-un mod care promovează reglarea emoțională, rezolvarea problemelor și empatia.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Cum să vorbești, astfel încât copiii să asculte și să asculte, astfel încât copiii să vorbească
de Adele Faber și Elaine Mazlish
Această carte clasică oferă tehnici practice de comunicare pentru ca părinții să se conecteze cu copiii lor și să încurajeze cooperarea și respectul.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Copilul Montessori: un ghid pentru părinți pentru a crește o ființă umană curioasă și responsabilă
de Simone Davies
Acest ghid oferă părinților informații și strategii pentru a implementa principiile Montessori acasă și pentru a stimula curiozitatea naturală, independența și dragostea de a învăța a copilului lor.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Părinte pașnic, copii fericiți: Cum să nu mai țipi și să începi să te conectezi
de dr. Laura Markham
Această carte oferă părinților îndrumări practice pentru a-și schimba mentalitatea și stilul de comunicare pentru a stimula conexiunea, empatia și cooperarea cu copiii lor.
