Relațiile puternice și de susținere cu mamele, tații și îngrijitorii non-parentali sunt vitale. skynesher/E+ prin Getty Images
Imaginează-ți un foșnet brusc în iarba înaltă. Un val de alarmă trece prin grupul de primii oameni care trăiesc împreună pe un teren antic și accidentat. În centrul taberei, un copil de 3 ani – să-i spunem Raina – se împiedică și cade, cu ochii mari de frică.
Fără ezitare, mama ei o mătură în brațele ei protectoare, în timp ce bunica ei adună rapid ierburi și frunze pentru a crea o cortină de fum înțepătoare pentru a descuraja prădătorii care pândesc. Simultan, tatăl și unchii Rainei se deplasează rapid la marginea taberei, ochii lor vigilenți cautând semne de pericol.
În acest moment zguduitor, Raina a fost învăluită într-o rețea de îngrijire. Mai mulți îngrijitori au lucrat împreună, eforturile lor colective servind drept scut împotriva amenințării necunoscute care pândea dincolo de siguranța strălucirii focului lor. A fost nevoie de un sat pentru a asigura siguranța Rainei.
Timp de cel puțin 200,000 de ani, copiii au crescut într-un cadru similar cu cel al Rainei: un mediu social cu mai mulți îngrijitori. Dar psihologii copiilor din secolul al XX-lea au acordat o importanță aproape exclusivă relației dintre mamă și copil. Cercetări privind relațiile de atașament ale copiilor – legăturile emoționale pe care le dezvoltă cu îngrijitorii lor – și modul în care acestea influențează dezvoltarea copilului a avut un accent centrat pe mamă. Accentul acordat de psihologia academică asupra relației copil-mamă poate fi cel puțin parțial atribuit normelor sociale despre rolurile adecvate ale mamelor și ale taților. În timp ce tații au fost caracterizați ca susținătorii de familie, mamele au fost considerate ca fiind mai implicate în îngrijirea zilnică a copiilor.
Pentru orice fel de psihologia clinico-dezvoltare și copil si familie cercetători interesați să studieze modul în care calitatea relațiilor de îngrijire a copilului afectează dezvoltarea copiilor. Împreună cu alți 29 de cercetători, am început un consorțiu de cercetare pentru a studia relațiile de atașament ale copiilor. Împreună, întrebăm: Cum afectează relațiile de atașament atât față de mame, cât și față de tați rezultatele socioemoționale și cognitive ale copiilor?
Cercetarea atașamentului centrat pe mamă
Copiii se dezvoltă relatii de atasament cu oameni a căror prezență în jurul lor este stabilă în timp. Pentru majoritatea copiilor, acești oameni sunt părinții lor.
Oamenii de științe sociale clasifică în linii mari relațiile de atașament ca fiind sigure sau nesigure. O relație sigură cu un anumit îngrijitor reflectă așteptarea copilului că atunci când este alarmat - ca atunci când este rănit emoțional sau fizic - acest îngrijitor va fi disponibil și va fi de sprijin emoțional. În schimb, copiii care nu sunt siguri de disponibilitatea îngrijitorilor lor în momente de nevoie sunt susceptibili să formeze un relație de atașament nesigură.
În SUA și Europa, unde cele mai multe cercetări privind atașamentul au fost efectuate până în prezent, s-a presupus frecvent că îngrijitorul principal este mama. În consecință, cercetătorii s-au concentrat aproape exclusiv pe mame ca figuri de atașament. mamelor au fost, de asemenea, mai accesibile pentru cercetătoriși au consimțit mai ușor să participe la studii decât tații și îngrijitorii non-parentali, cum ar fi bunicii și îngrijitorii profesioniști.
În plus, mulți cercetători au presupus că există o ierarhie în cadrul îngrijirii parentale, în care atașamentul față de mame este mai important pentru înțelegerea dezvoltării copiilor decât atașamentul față de îngrijitorii considerați „secundari”, cum ar fi tații.
Deja la sfârșitul anilor 1980, unii savanți au recunoscut necesitatea pentru a evalua impactul comun al relațiilor de atașament ale copiilor cu mai mulți îngrijitori asupra traiectoriilor lor de dezvoltare. Dar au urmat puține cercetări. Recent, noi a reînviat astfel de apeluri și modele propuse pe care cercetătorii îl pot folosi pentru a evalua în mod sistematic efectele comune ale atașamentului copiilor atât față de mame, cât și față de tați asupra unei game de rezultate de dezvoltare.
Apoi, am recrutat mai mult de două duzini de oameni de științe sociale din opt țări care sunt interesați de aceste întrebări legate de relațiile de atașament. Împreună, am format consorțiul Colaborare pentru atașamentul față de mai mulți părinți.
Cu cât atașamentele sunt mai sigure, cu atât mai bine
Primul pas pe care l-a făcut grupul nostru a fost compilarea datelor colectate de cercetătorii de atașament din întreaga lume în ultimii 40 de ani. Am identificat cercetări anterioare privind relațiile de atașament ale a peste 1,000 de copii cu ambii părinți.
În loc să catalogăm copiii ca fiind atașați în siguranță față de nesigur de un părinte, i-am plasat într-unul din cele patru grupuri:
- Copii cu relații de atașament sigure atât față de mamă, cât și față de tată.
- Copii cu atașament sigur față de mamă și atașament nesigur față de tată.
- Copii cu atașament nesigur față de mamă și atașament sigur față de tată.
- Copii cu atașamente nesigure față de ambii părinți.
În două studii separate, am evaluat dacă atașamentul copiilor față de mamă și tată a prezis sănătate mintală și competență lingvistică. În aceste studii, relațiile de atașament ale copiilor au fost evaluate prin observarea modului în care s-au comportat în timpul scurtelor separări de fiecare părinte – de exemplu, în ceea ce psihologii numesc procedură situație ciudată.
Am descoperit că copiii care au avut simultan relații sigure de atașament atât cu mamele, cât și cu tații au fost probabil să experimenteze mai puține simptome de anxietate și depresie și să expună abilități lingvistice mai bune decât copiii cu una sau fără relații de atașament sigure în cadrul familiilor lor intacte, biparentale.
Cum ar putea rețeaua de relații de atașament a unui copil să aibă aceste efecte? Deși nu am putut să o evaluăm în studiul nostru, există diverse mecanisme plauzibile în joc. De exemplu, gândiți-vă la un copil cu două relații de atașament sigure atât față de mamă, cât și față de tată, care are încredere în ambii părinți că vor fi acolo în situații dificile.
Toți copiii se confruntă cu tristețe, furie și disperare. Dar pentru că un copil cu atașamente duble sigure poate apela cu ușurință la părinții lor pentru ajutor și sprijin, emoțiile negative pot fi rezolvate rapid și să nu se transforme în sfidare sau depresie. Pentru că au mai puțin nevoie să-și monitorizeze locul în care se află părinții, acest copil poate fi, de asemenea, mai aventuros și mai explorator, oferindu-le experiențe de împărtășit și despre care să vorbească. Ei ar putea fi expuși la o gamă mai largă și la o cantitate mai largă de expresie verbală - ajutând la extinderea abilităților lingvistice.
Mamele nu sunt toată povestea
De asemenea, este important să remarcăm ceea ce nu am găsit: nu a existat o ierarhie a importanței în ceea ce privește părintele cu care copilul a dezvoltat un atașament sigur. Copiii cu atașament sigur doar față de mame (dar nu față de tați) și copiii cu atașament sigur doar față de tați (dar nu față de mame) nu au fost diferiți statistic în ceea ce privește sănătatea mintală și rezultatele competenței lingvistice.
Aceste constatări susțin o concluzie importantă: mamele și tații sunt la fel de importanți în creșterea copiilor și în pregătirea lor pentru traiectorii de dezvoltare optime. Cu alte cuvinte, contează numărul de relații de atașament sigure pe care un copil le dezvoltă în cadrul rețelei familiale – nu genul specific al adultului cu care se dezvoltă o relație sigură.
De asemenea, s-a demonstrat că copiii prosperă atunci când dezvoltă relații de atașament sigure în familii netradiționale, cum ar fi cele cu părinți de același sex. Prin urmare, ne așteptăm ca studiile viitoare să reproducă constatările noastre în familiile biparentale netradiționale.
Cercetările viitoare ar trebui să investigheze și alte rețele familiale care includ îngrijitori non-parentali, cum ar fi bunicii, care joacă adesea un rol activ în creșterea copiilor. În culturile orientate colectiv, gospodăriile familiale cuprind adesea a rețea mai largă de figuri de atașare decât gospodăriile tradiționale cu doi părinți întâlnite adesea în SUA, Canada și Europa. Studiile din aceste culturi ar putea descoperi că rețelele de atașament pot fi mai pertinente decât cercetările privind relațiile unice atunci când vine vorba de înțelegerea sănătății mintale și a abilităților academice ale copiilor.
După cum spune proverbul african, este nevoie de un sat pentru a crește un copil. Cu toții suntem descendenți ai unor copii precum Raina. Descoperirile noastre evidențiază necesitatea critică de a ajusta politicile și eforturile de intervenție timpurie pentru a sprijini cuplul de părinți și, eventual, alte configurații de îngrijitori stabili - nu doar mamele.
Sau Dagan, profesor asistent de psihologie clinică, Postul Universității din Long Island și Carlo Schuengel, profesor de studii clinice asupra copilului și familiei, Vrije Universiteit Amsterdam
Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.
Cărți asemănătoare:
Iată 5 cărți non-ficțiune despre parenting care sunt în prezent cele mai bine vândute pe Amazon.com:Copilul din întregul creier: 12 strategii revoluționare pentru a alimenta mintea în curs de dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Această carte oferă părinților strategii practice pentru a-și ajuta copiii să dezvolte inteligența emoțională, autoreglementarea și reziliența folosind perspective din neuroștiință.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Disciplina fără dramă: modul întregului creier de a calma haosul și de a hrăni mintea în dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Autorii cărții The Whole-Brain Child oferă părinților îndrumări pentru a-și disciplina copiii într-un mod care promovează reglarea emoțională, rezolvarea problemelor și empatia.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Cum să vorbești, astfel încât copiii să asculte și să asculte, astfel încât copiii să vorbească
de Adele Faber și Elaine Mazlish
Această carte clasică oferă tehnici practice de comunicare pentru ca părinții să se conecteze cu copiii lor și să încurajeze cooperarea și respectul.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Copilul Montessori: un ghid pentru părinți pentru a crește o ființă umană curioasă și responsabilă
de Simone Davies
Acest ghid oferă părinților informații și strategii pentru a implementa principiile Montessori acasă și pentru a stimula curiozitatea naturală, independența și dragostea de a învăța a copilului lor.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Părinte pașnic, copii fericiți: Cum să nu mai țipi și să începi să te conectezi
de dr. Laura Markham
Această carte oferă părinților îndrumări practice pentru a-și schimba mentalitatea și stilul de comunicare pentru a stimula conexiunea, empatia și cooperarea cu copiii lor.
