Preșcolarii sunt mai predispuși să aleagă să adune mai multe informații despre un subiect, dacă știu suficient despre acesta pentru a găsi interesant, dar nu prea mult pentru că devine plictisitor, descoperă cercetările.
Copiii preșcolari sunt sensibili la diferența dintre cât știu și cât este de învățat, arată constatarea.
Cercetătorii spun că această cantitate „optimă” de cunoștințe existente creează un amestec perfect de incertitudine și curiozitate la copii și îi motivează să învețe mai multe.
„Există o cantitate infinită de informații în lumea reală”, spune autorul principal Jenny Wang, profesor asistent de psihologie cognitivă la Universitatea Rutgers. „Cu toate acestea, în ciuda faptului că trebuie să învețe atât de mult într-un timp atât de scurt, copiii mici par să învețe fericiți și eficienți. Am vrut să înțelegem ce le determină curiozitatea. ”
Studiul, publicat în jurnal Ştiinţa Psihologică, se concentrează pe modul în care nivelul de cunoștințe al copiilor influențează ce informații consideră interesante. Descoperirile sugerează că copiii nu sunt pur și simplu atrași de informații prin noutatea sa.
Potrivit lui Wang, copiii sunt curioși în mod natural, dar întrebarea dificilă este cum să valorifice această curiozitate naturală.
„În cele din urmă, descoperiri de acest gen vor ajuta părinții și educatorii să sprijine mai bine copiii atunci când explorează activ și învață despre lume”, spune Wang.
Într-o serie de experimente, Wang și co-autorii ei au conceput cărți de povestiri în persoană și online pentru a măsura cât știu copiii preșcolari cu vârste între trei și cinci ani despre diferite „domenii ale cunoașterii”. Experimentul a evaluat, de asemenea, capacitatea lor de a înțelege și de a înțelege un subiect specific, cum ar fi contagiunea, și a întrebat cum nivelul actual de cunoștințe al copiilor prezice interesul lor de a afla mai multe despre acesta, inclusiv dacă cineva se va îmbolnăvi după ce s-a jucat cu un prieten care strănut.
„Intuitiv, curiozitatea pare să aparțină celor care știu cel mai mult, precum oamenii de știință și celor care știu cel mai puțin, precum bebelușii”, spune Wang, care dirijează Rutgers Cognition and Learning Center (CALC). „Dar ceea ce am găsit aici este destul de surprinzător: copiii din mijloc au arătat cel mai mult interes în a afla mai multe despre contagiune, în comparație cu copiii care știau prea puțin sau prea mult.”
Sursa: Universitatea Rutgers
Despre autor
Cărți asemănătoare:
Iată 5 cărți non-ficțiune despre parenting care sunt în prezent cele mai bine vândute pe Amazon.com:Copilul din întregul creier: 12 strategii revoluționare pentru a alimenta mintea în curs de dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Această carte oferă părinților strategii practice pentru a-și ajuta copiii să dezvolte inteligența emoțională, autoreglementarea și reziliența folosind perspective din neuroștiință.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Disciplina fără dramă: modul întregului creier de a calma haosul și de a hrăni mintea în dezvoltare a copilului tău
de Daniel J. Siegel și Tina Payne Bryson
Autorii cărții The Whole-Brain Child oferă părinților îndrumări pentru a-și disciplina copiii într-un mod care promovează reglarea emoțională, rezolvarea problemelor și empatia.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Cum să vorbești, astfel încât copiii să asculte și să asculte, astfel încât copiii să vorbească
de Adele Faber și Elaine Mazlish
Această carte clasică oferă tehnici practice de comunicare pentru ca părinții să se conecteze cu copiii lor și să încurajeze cooperarea și respectul.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Copilul Montessori: un ghid pentru părinți pentru a crește o ființă umană curioasă și responsabilă
de Simone Davies
Acest ghid oferă părinților informații și strategii pentru a implementa principiile Montessori acasă și pentru a stimula curiozitatea naturală, independența și dragostea de a învăța a copilului lor.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Părinte pașnic, copii fericiți: Cum să nu mai țipi și să începi să te conectezi
de dr. Laura Markham
Această carte oferă părinților îndrumări practice pentru a-și schimba mentalitatea și stilul de comunicare pentru a stimula conexiunea, empatia și cooperarea cu copiii lor.
Click pentru mai multe informatii sau pentru a comanda
Acest articol a apărut inițial pe Futurity
