Cum ne învață romanele pentru tineri după dezastre despre traume și supraviețuire Mâine, când a început războiul (2010). AAP / Paramount Pictures

COVID-19 schimbă modul în care trăim. Cumpărarea de panică, lipsa bunurilor, blocarea - acestea sunt experiențe noi pentru majoritatea dintre noi. Dar este tariful standard pentru protagonistele romanelor post-dezastru pentru adulți tineri (YA).

Cum ne învață romanele pentru tineri după dezastre despre traume și supraviețuire Publicarea textului

În cea mai recentă carte a lui Davina Bell, Sfârșitul lumii este mai mare decât iubirea (2020), o pandemie globală, ciberterorismul și schimbările climatice sunt dezastre corelate care au distrus lumea așa cum o cunoaștem noi.

Cel mai mult romanele post-dezastru, cartea este mai preocupată de modul în care supraviețuim, mai degrabă decât de înțelegerea cauzelor dezastrului. Ca atare, îl putem citi pentru a ne explora temerile, răspunsurile umane la dezastru și capacitatea noastră de adaptare.

A doua zi după

Al lui Kelly Devos Ziua Zero (2019) și care va fi lansat în curând Ziua One (2020), utilizați ciberterorismul ca dezastru. La fel ca romanul lui Bell, Day Zero se concentrează mai mult pe modul în care protagonistul, Jinx, își menține umanitatea atunci când trebuie să facă rău sau să-i omoare pe alții pentru a se menține în viață pe ea și pe frații ei.


innerself abonare grafică


Cum ne învață romanele pentru tineri după dezastre despre traume și supraviețuire Cauza catastrofei este uneori ascunsă în ficțiunea YA post-dezastru. Natalya Letunova / Unsplash, CC BY

O formă de ficțiune speculativă, Scrierea post-dezastru YA explorează imaginativ cauzele și răspunsurile la dezastrele apocaliptice. (Unii cititori clasifică YA Juggernaut The Hunger Games - și prequel lansat recent - mai degrabă distopian decât post-dezastru - alții cred că sunt ambele.)

Multe romane YA din acest gen explorează probleme de supraviețuire și umanitate în urma unei catastrofe. În romanele post-dezastru YA, protagoniștii adolescenți trebuie să învețe să existe într-o lume fracturată, cu puțin sprijin din partea bătrânilor.

Când sunt explicate, cauzele fictive ale catastrofei pot ilustra preocupări sociale din vremurile în care au fost scrise. Din această cauză, cărțile post-dezastru YA ne permit să reflectăm asupra convingerilor, atitudinilor și temerilor noastre actuale.

Cum ne învață romanele pentru tineri după dezastre despre traume și supraviețuire Goodreads

Ziua lui Davos Zero poate fi citită ca comentând preocupările contemporane cu privire la ciberterorism și corupție politică. Sfârșitul lumii de la Bell este mai mare decât dragostea exprimă anxietăți similare, dar este, de asemenea, prevăzător având în vedere actuala pandemie.

Războiul este cauza dezastrului din Glenda Millard Un mic sărut gratuit în întuneric (2009) și a lui John Marsden Mâine serie. În timp ce romanul lui Millard ridică întrebări despre lipsa de adăpost, seria lui Marsden exprimă o neliniște invazie din Asia. Autorul are exprimat regret despre acest aspect al cărților de la publicarea lor.

O xenofobie latentă este prezentă și în Claire Zorn, Cerul atât de greu (2013), în parte pentru că dezastrele nucleare sunt atribuite „regiunilor din nordul Asiei”. Ideologii pasive ale rasismului care străbate unele romane post-dezastru YA sunt problematice, precum și alte idealuri de bază care promovează orice formă de discriminare.

Noi impotriva lumii

Textele literare care întăresc frica despre Asia, în special China, sunt deosebit de problematice în contextul coronavirusului, care se pare că a văzut o creștere în atacurile rasiste.

Cumpărarea de panică și depozitarea de bunuri în primele etape ale focarului COVID-19 au stabilit o dihotomie „noi împotriva lor” în „lupta noastră pentru supraviețuire”, care amintește de ficțiunea YA post-dezastru.

Totuși, nu toată lumea a acumulat alimente și obiecte pentru sine. Alții a arătat compasiune, donând hârtie igienică și alimente celor care au nevoie. Din această cauză, ne-am confruntat cu întrebări despre cum vrem să supraviețuim.

Romanele post-dezastru YA ne permit să explorăm întrebări similare ale umanității. În aceste lumi fictive, personajele adolescente se confruntă cu dileme morale despre cine să ajute și pe cine să facă rău. Cum are cineva grijă de el însuși, exprimând în același timp empatie și considerație față de ceilalți? Cum își pot menține personajele umanitatea dacă supraviețuirea lor înseamnă suferința sau moartea altuia?

Cum ne învață romanele pentru tineri după dezastre despre traume și supraviețuire Ficțiunea speculativă ne poate ajuta să ne gândim la răspunsurile noastre la dezastru. Va scoate la iveală tot ce este mai bun - sau mai rău? Andrew Amistad / Unsplash, CC BY

Pe cine să salveze

Legat de întrebarea despre modul în care supraviețuim, atunci este cine supraviețuiește. Protagonistul, Jinx, din Ziua Zero se confruntă continuu cu această dilemă. În timp ce fug de guvernul corupt, Jinx trebuie să decidă pe cine să ajute și cum.

În timp ce Jinx folosește cu ușurință violența pentru a-și depăși agresorii, în cele din urmă trebuie să tragă pentru a-și salva sora vitregă. Făcând acest lucru, Jinx își pierde o parte din ea însăși și devine „altceva”; acum trebuie să-și împace acțiunile cu simțul ei de sine.

Nu este atât de departe de alegerile pe care profesorii medicali din Italia, Statele Unite și din alte părți au trebuit să le facă despre cine să trateze datorită ventilatoarelor limitate și a unui aflux rapid de pacienți.

Indiferent de cauza catastrofei, explorarea literară a problemelor de supraviețuire oferă oportunități adolescenților, părinților și profesorilor de a discuta o serie de probleme contemporane, inclusiv răspunsuri umane la dezastru.

Având în vedere criza actuală în care ne aflăm, poate că este timpul să citim critic mai multe romane post-dezastru YA. Dacă păstrează o oglindă a atitudinilor și comportamentelor noastre actuale, ne pot ajuta să reflectăm asupra umanității noastre și asupra a ceea ce și cine credem că contează.Conversaţie

Despre autor

Troy Potter, lector, Universitatea din Melbourne, Universitatea din Melbourne

Acest articol este republicat de la Conversaţie sub licență Creative Commons. Citeste Articol original.